随着移动互联时代的到来，科技瞬息万变，移动商务这一新兴商务模式得到了高速发展，与之增长相适应的移动商务专业人才的需求缺口也越来越大。据中国电子商务研究中心《2016年度中国电子商务人才状况调查报告》显示，在所有被调查的企业中，85%的电商企业存在人才缺口；被调查企业对于移动商务运营人才、推广销售人才、技术人才等既有理论又有实践经验的人才需求巨大。

　　自2000年来，高校每年有数十万电子商务毕业生，但和庞大的电子商务人才需求量相比，我国高校电子商务专业对口就业率仅占总体毕业生的20%，远远低于行业平均水平，电子商务专业也成为教育部建议高校慎重增设的10个专业之一。深究原因，主要是现有高职电子商务专业人才培养要求与社会实际需求严重脱节，大部分高校还在使用两年前的教材，实践项目也早被社会淘汰，如淘宝数据魔方2015年12月29日升级为生意参谋，可大部分学校还在教学生怎么解读数据魔方；淘宝2017年开始侧重内容营销，而课堂上我们把大部分的精力花在教学生直通车引流。这样的脱节，造成毕业后的学生能力出现断层，短时间内很难应用所学的知识解决职业岗位所需要的实践操作。

　　因此，要办好移动商务专业，就要吸取电子商务专业办学教训，基于实时社会人才需求调研，确定移动商务专业人才需掌握的实践技能，以成果为导向实时更新教学实践项目，将O2O模式引入到实践教学中，通过企业合作，整合线上线下优质教学资源，将线下教学与线上实践相结合，给教师的教学、学生的实践、师生的互动以全新的教学体验，让学生在真实项目的带动下实现创新创业。现以移动商务专业必修课《微店运营与管理》实践教学为例做具体阐述。

　　一、《网店运营与管理》实践教学模式现状

　　《网店运营与管理》是一门实践性较强的理实一体化课程，是移动商务专业的专业必修课。要求学生动手参与到选品、开店、装修、推广、运营、财务等课程内容。因此，在教学方法上以实践为主导，着重提升学生的运营推广能力。目前《网店运营与管理》这门课的主要实践教学模式有4种。