［13］杨钋.大学生资助对学业发展的影响［J］.清华大学教育研究，2009（10）：101-108.

　　［14］St John E P,Paulsen M B,Carter D F.“Diversity,college costs,and postsecondary opportunity:An ex-amination of the financial nexus between college choice and persistence for African Americans and Whites［J］.Journal of Higher Education，2005（76）:545-569.

　　［15］Ziderman A.Alternative objectives of national student loan schemes:Implications for design，evaluation and policy［J］.Welsh Journal of Education，2002(1):37-47.

　　［16］Grubb W N,Tuma J.Who gets student aid?Variations in access to aid［J］.Review of Higher Education,1991(3):359-382.

　　［17］Ziderman A.Student loans in Thailand:Are they effective,equitable,sustainable?［M］.Paris:International Institute for Education Planning,2003：83-98.

　　［18］鲍威,陈亚晓.经济资助方式对农村第一代大学生学业发展的影响［J］.北京大学教育评论,2015(2):80-96+190.

　　［19］Hu S.Scholarship Awards,College Choice,and Student Engagement in College Activities:A study of High -Achieving Low -Income Students of Color［J］.Journal of College Student Development,2010(51):151-162.

　　［20］Strayhorn T.Money Matter：the Influence of Financial Factor on Graduate Student Persistence［J］.Journal of Student Financial Aid，2010,40（3）：4-25.

　　［21］Ronald G Ehrenberg,Panagiotis G Mavros.Do Doctoral Students' Financial Support Patterns Affect Their Times-to-Degree and Completion Probabilities?［J］.Journal of Human Resources，1995,30（3）：581-609.

　　［22］Groen J，Jakubson G，Ehrenberg R.Program Design and Student Outcomes in Graduate Education［J］. Economics of Education Review，2008(27)：111-124.

　　［23］Grives J E，Wemmerus V.Developing Models of Graduate Student Degree Progress［J］.Journal of Higher Education，1998(59)：163-189.

　　［24］刘文娟,李芳敏.资助对研究生学业成就影响机制的实证研究评述［J］.学位与研究生教育,2014(6):43-48.

　　［25］Chen R,S L DesJardins.Exploring the Effects of Financial Aid on the Gap in Student Dropout Risks by Income Level［J］.Research Higher Education,2008(49):1-18.

　　［26］Betts J R,Morrell D.The Determinants of Undergraduate Grade Point Average［J］.The Journal of Human Resources,1999,34(2):268-293.

　　［27］Tinto V.Dropout from Higher Education:A Theoretical Synthesis of  Recent Research［J］.Review of Educational Research,1975,45(1)，89-125.

　　［28］Bean J.Interaction Effects Based on Class Level Idan Exploratory Model of College Student Dropout Syndrome. American Educational Research Journal,1985,22(1),35-64.

　　［29］Bean J P,Vesper N.Quantitative Approaches to Grounding Theory in Data:Using LISEREL to Develop a Local Model and Theory of Student Attrition［Z］.Boston,MA:Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Assosiation,1990：1-6.

　　［30］Cabrera A F,Nora A,Castaneda,M,B.“College Persistence：Structural Equations Modeling Test of an Integrated Model of Student Retention,”The Journal of Higher Education,1993(2):123- 139.

　　［31］杨钋.高校学生资助影响因素的多水平分析［J］.教育学报,2009(6):80-90.

　　［32］沈红.华中科技大学教育科学研究院学生贷款研究十年述评［J］.高等教育研究，2010（9）：65-73.

　　［33］郑雅君,熊庆年.“高校学生满意度”再认识［J］.江苏高教,2016(4):56-60.

　　［34］杜红梅，王葵，邵小佩，陈秀丽.高校研究生对研究生教育现状满意度的调查［J］.重庆大学学报(社会科学版)，2003(6):161-163.

　　［35］刘文娟.研究生资助对学生学业成就的影响机制研究——基于首都高校的实证分析［J］.教育学术月刊,2014(2):79-84.

　　（责任编辑陈志萍）