第071:比较教育·美国博士生学术职业社会化的相关研究与实践
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美国博士生学术职业社会化的相关研究与实践*
  我国博士生教育蓬勃发展的今天,于丰厚的培养实践基础中,也应竭力进行本土的理论建构,促进中国博士生教育的创新与发展。

  注释:

  ①数据来源:美国国家教育统计中心(National Center for Educational Statistics)。

  ②数据来源:Schuster J H.The American Faculty:The Restructuring of Academic Work and Careers[M].Baltimore:Johns Hopkins University Press,2008:59。

  ③Weidman J C,Twale D J,and Stein E L.Socialization of Graduate and Professional Students in Higher Education—A Perilous Passage? [R].ASHE-ERIC Higher Education Report,2001:49。

  参考文献:

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  [4]Council of Graduate Schools.Ph.D.Completion and Attrition:Policy and Practices to Promote Student Success[R].Council of Graduate Schools,2010:48.

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  [12]Weidman J C,Twale D J,Stein E L.Socialization of Graduate and Professional Students in Higher Education—A Perilous Passage? [R].ASHE-ERIC Higher Education Report,2001.

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  [17]Golde C M.Beginning Graduate School:Explaining First‐Year Doctoral Attrition[J].New Directions for Higher Education,1998,1998(101):55-64.

  [18]Tierney W G.Organizational Socialization in Higher Education[J].Journal of Higher Education,1997,68(1):1-16.

  [19]Gardner S K.“What's too much and what's too little?”:The Process of Becoming an Independent Researcher in Doctoral Education[J].Journal of Higher Education,2008,79(3):326-350.

  [20][28]Gardner S K.“I Heard it through the Grapevine”:Doctoral Student Socialization in Chemistry and History[J].Higher Education, 2007, 54(5):723-740.

  [21]Trocchia P J,Berkowitz D.Getting doctored:a 

     
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