二、中美一流大学教学中心工作职能分析与比较

　　职能是指为有效实现组织目标,建立组织结构,配备人员,使组织协调运行的一系列活动。教学中心的职能至关重要，它决定了是否能实现提高大学教学质量，促进教师发展的目标。2012年教育部在《关于启动国家级教师教学发展示范中心建设工作的通知》中明确指出教学中心应承担教师培训、教学咨询服务、教学改革研究、教学质量评估、提供优质资源服务、示范辐射六项建设内容[4],这些职能为实现教学中心的目标和使命指明了路径。从内容表面看，中美两国一流大学教学中心的职能极为类似，当我们进行深入分析与比较后发现，每项职能运行的具体内容和方式都有较大差异。但由于每所大学都有其各自特殊性，所以有关我国和美国各项