| 第001页：封面 |
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| 第002页：封二 |
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| 第003页：目录 |
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| 第004页：目录 |
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| 第005页：目录 |
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| 第006页：治教经纬·例说广东思想政治(品德)小课题研究三个选题维度 |
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| 第007页：治教经纬·且培且思考 且思且珍惜 |
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| 第008页：治教经纬·学校效能与职业教育效能研究 |
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| 第009页：治教经纬·初中励志教育特色课程的实施途径与教学策略 |
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| 第010页：治教经纬·初中励志教育特色课程的实施途径与教学策略 |
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| 第011页：治教经纬·构建和谐校园人际关系的几点思考 |
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| 第012页：治教经纬·“三网融合”应用的现状、问题及对策 |
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| 第013页：德育广场·班主任工作漫谈 |
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| 第014页：德育广场·中职幼教专业班级管理要有“三心” |
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| 第015页：德育广场·浅谈培养小学生学习习惯的体会 |
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| 第016页：德育广场·德育主旋律在活动中唱响 |
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| 第017页：德育广场·德育主旋律在活动中唱响 |
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| 第018页：德育广场·如何能更好地转化后进生 |
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| 第019页：德育广场·四个“一点”促进后进生进步 |
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| 第020页：德育广场·治生如治水 |
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| 第021页：德育广场·师爱的收获 |
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| 第022页：德育广场·论情感教育在班级建设中的作用 |
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| 第023页：德育广场·班主任的教育管理艺术 |
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| 第024页：德育广场·放飞从信任始 |
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| 第025页：德育广场·问题学生的教育与转化 |
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| 第026页：德育广场·让学生拥有自信的翅膀飞翔 |
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| 第027页：德育广场·小学班级之柔性管理 |
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| 第028页：高等教育·浅谈如何从教师层面提高教学领导的策略 |
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| 第029页：智育广角·《论语·学而篇》对作业设计的启迪 |
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| 第030页：智育广角·《论语·学而篇》对作业设计的启迪 |
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| 第031页：智育广角·网络环境下对小学德育的挑战 |
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| 第032页：智育广角·网络环境下对小学德育的挑战 |
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| 第033页：智育广角·作文分层教学的有效策略 |
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| 第034页：智育广角·乡镇高中生英语学习兴趣的培养 |
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| 第035页：智育广角·乡镇高中生英语学习兴趣的培养 |
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| 第036页：智育广角·在农村初中实施高效物理课堂的策略 |
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| 第037页：智育广角·物理教学中培养学生创新能力的有效策略和途径 |
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| 第038页：智育广角·非智力因素对数学有效教学的影响及对策 |
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| 第039页：智育广角·高中数学有效教学问题浅析 |
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| 第040页：智育广角·在初中数学教学中渗透情感教育 |
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| 第041页：智育广角·初中数学试卷讲评课的思考 |
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| 第042页：智育广角·如何打造数学高效课堂 |
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| 第043页：智育广角·物理高效课堂教学模式探讨 |
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| 第044页：智育广角·注重语言互译，铸就数学灵魂 |
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| 第045页：智育广角·类比，让抽象变得形象 |
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| 第046页：智育广角·扣“点”发“力”———刍议小学文本的高效细读 |
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| 第047页：智育广角·函数思想在解不等式中的应用 |
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| 第048页：智育广角·对物理公式教学有效性的探讨 |
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| 第049页：智育广角·物理兴趣的激发与培养 |
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| 第050页：智育广角·关于初中数学例题教学的探索 |
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| 第051页：智育广角·关于初中数学例题教学的探索 |
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| 第052页：智育广角·初中英语学困生转化策略 |
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| 第053页：智育广角·在数学教学中培养小学生的理性精神 |
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| 第054页：智育广角·在数学教学中培养小学生的理性精神 |
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| 第055页：智育广角·聚焦写作策略，培养写作能力 |
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| 第056页：智育广角·数学试卷讲评课的有效讲评 |
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| 第057页：智育广角·数学试卷讲评课的有效讲评 |
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| 第058页：智育广角·数学教学中学生“自救”能力的培养 |
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| 第059页：智育广角·培养反思习惯 提高数学能力 |
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| 第060页：智育广角·小组合作学习在数学课堂中的运用 |
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| 第061页：智育广角·巧设悬念 激发学习兴趣 |
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| 第062页：智育广角·数学教学如何引发学生兴趣 |
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| 第063页：智育广角·数学教学如何引发学生兴趣 |
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| 第064页：智育广角·浅谈有效的小学语文课堂 |
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| 第065页：智育广角·创设英语教学情景，培养学生学习兴趣 |
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| 第066页：智育广角·学生作文创新思维的开发 |
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| 第067页：智育广角·小学高年级英语语篇教学中文本再构的探索 |
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| 第068页：智育广角·“织围脖”，乐读写 |
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| 第069页：智育广角·小学英语兴趣教学浅析 |
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| 第070页：智育广角·初中英语词汇教学策略谈 |
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| 第071页：智育广角·高中英语写作能力提升之我见 |
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| 第072页：智育广角·高中英语写作能力提升之我见 |
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| 第073页：智育广角·英语教学中如何培养学生的主体性 |
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| 第074页：智育广角·初中英语阅读课中的词汇教学策略 |
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| 第075页：智育广角·生命教育活动课程实施策略 |
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| 第076页：智育广角·让“口语交际”教学美丽转身 |
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| 第077页：智育广角·让“口语交际”教学美丽转身 |
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| 第078页：智育广角·引领学生快乐阅读 |
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| 第079页：智育广角·引领学生快乐阅读 |
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| 第080页：智育广角·让学生开口“说英语” |
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| 第081页：智育广角·让学生开口“说英语” |
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| 第082页：智育广角·提高地理课堂教学效率的策略 |
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| 第083页：智育广角·如何提高学生的语文兴趣 |
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| 第084页：智育广角·高中英语教师课后反思中的问题与对策 |
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| 第085页：智育广角·在英语教学中培养学生说的能力 |
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| 第086页：智育广角·中学英语阅读课微技能教学方法研究 |
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| 第087页：智育广角·优化英语课堂，提高课堂效率 |
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| 第088页：智育广角·语文绿色课堂的构建 |
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| 第089页：智育广角·打造高效的阅读课堂 |
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| 第090页：智育广角·开启写作的源头活水 |
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| 第091页：智育广角·点燃灵感的火花 |
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| 第092页：智育广角·信息技术与中学语文课程整合的思考 |
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| 第093页：智育广角·让英语学习事半功倍的秘诀——语感 |
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| 第094页：智育广角·研学模式课堂教学的改革 |
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| 第095页：智育广角·小学数学实施研学后教课堂改革之感悟 |
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| 第096页：智育广角·让学生在活动中形成习惯 |
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| 第097页：智育广角·小学语文教学中语感的培养 |
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| 第098页：智育广角·小学语文教学中语感的培养 |
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| 第099页：智育广角·小学作文教学中想象力的培养 |
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| 第100页：智育广角·关于提高生物课堂教学有效性的策略探究 |
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| 第101页：智育广角·提升生物课堂实效性的方法 |
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| 第102页：智育广角·初中美术教学中环保材料的利用 |
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| 第103页：智育广角·利用信息技术课，培养学生的综合能力 |
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| 第104页：智育广角·让农村学生“能说会道” |
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| 第105页：智育广角·新课改下初中语文教学中的情感教育 |
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| 第106页：智育广角·优化初中语文课堂提问的方法 |
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| 第107页：智育广角·如何解决认知主客体之间的矛盾 |
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| 第108页：智育广角·浅谈初中信息技术教学 |
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| 第109页：智育广角·中学生作文能力的培养 |
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| 第110页：智育广角·体育学科学生多元智能培养与创新拓展 |
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| 第111页：智育广角·思想品德教学与情商教育 |
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| 第112页：智育广角·政治课教学中学生能力的培养 |
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| 第113页：智育广角·新课标下高中地理实践型校本课程的教学研究 |
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| 第114页：智育广角·立足文本，把握多元解读的界限 |
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| 第115页：智育广角·《模具材料与热处理》教学心得 |
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| 第116页：智育广角·运用多媒体提高小学英语听力水平 |
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| 第117页：智育广角·探究平面几何教学中学生创造性思维的培养 |
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| 第118页：课堂聚焦·浅谈英语课堂的交流与互动 |
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| 第119页：课堂聚焦·浅谈英语课堂的交流与互动 |
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| 第120页：课堂聚焦·数学课堂有效教学之探索 |
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| 第121页：课堂聚焦·紧扣新教材，提高课堂效率 |
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| 第122页：课堂聚焦·初中数学课堂有效性提问初探 |
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| 第123页：课堂聚焦·信息技术促数学课堂更精彩 |
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| 第124页：课堂聚焦·讲究课堂教学策略，提高语文教学效率 |
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| 第125页：课堂聚焦·在中学英语教学中有效实施素质教育的探索 |
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| 第126页：课堂聚焦·词块教学在初中英语高效课堂的探索 |
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| 第127页：课堂聚焦·浅谈生物课堂教学质量的提高 |
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| 第128页：课堂聚焦·把课堂还给学生，让学生动起来 |
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| 第129页：课堂聚焦·如何让政治课堂充满生机和活力 |
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| 第130页：课堂聚焦·小学英语词汇任务型课堂教学的探讨 |
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| 第131页：课堂聚焦·以暴露思维过程进行开放式物理教学 |
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| 第132页：课堂聚焦·以暴露思维过程进行开放式物理教学 |
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| 第133页：课堂聚焦·历史地图在历史课堂中的有效运用 |
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| 第134页：课堂聚焦·研究性阅读教学中培养学生能力的探索 |
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| 第135页：课堂聚焦·让学生成为阅读的真正主人 |
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| 第136页：课堂聚焦·在语文教学中培养学生想象力 |
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| 第137页：课堂聚焦·政治课堂让学生乐学、会学、巧学 |
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| 第138页：课堂聚焦·小学语文导学式教学模式新探 |
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| 第139页：课堂聚焦·如何指导农村初中学生进行课外阅读 |
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| 第140页：课堂聚焦·如何在化学教学中用好教材 |
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| 第141页：课堂聚焦·如何在化学教学中用好教材 |
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| 第142页：课堂聚焦·小组合作学习在初中化学实验教学中的应用 |
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| 第143页：课堂聚焦·浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养 |
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| 第144页：课堂聚焦·“朗读”在化学教学中的作用 |
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| 第145页：课堂聚焦·让化学教学用曲艺形式来表现 |
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| 第146页：课堂聚焦·小组合作在高中化学教学中的应用 |
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| 第147页：课堂聚焦·小组合作在高中化学教学中的应用 |
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| 第148页：课堂聚焦·农村初中历史有效性教学 |
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| 第149页：课堂聚焦·低年级儿童语感培养的有效途径 |
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| 第150页：课堂聚焦·初中数学通过解题中的“变”培养学生的思维品质 |
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| 第151页：课堂聚焦·“个性化”在语文教学中的运用 |
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| 第152页：课堂聚焦·对比实验在初中化学教学中的应用 |
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| 第153页：课堂聚焦·建构有效性的英语对话教学课堂 |
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| 第154页：课堂聚焦·建构有效性的英语对话教学课堂 |
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| 第155页：课堂聚焦·教活、学活、用活数学 |
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| 第156页：课堂聚焦·新课标下初中数学试卷的讲评方法 |
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| 第157页：我教我思·新课标下初中语文课堂模式的革新 |
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| 第158页：我教我思·关于课外作业有效评价的研究 |
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| 第159页：我教我思·关于课外作业有效评价的研究 |
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| 第160页：我教我思·课堂提问的实效性 |
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| 第161页：我教我思·谈在武术教学中如何贯彻八字教学方针 |
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| 第162页：我教我思·谈在武术教学中如何贯彻八字教学方针 |
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| 第163页：我教我思·捕捉生活题材 做活数学课堂 |
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| 第164页：我教我思·如何更好地开展农村小学美术教学工作 |
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| 第165页：我教我思·让生活走进课堂 让数学应用生活 |
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| 第166页：我教我思·语文课堂，呼唤低调的教师 |
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| 第167页：我教我思·培养学生的语文能力要实现“三个多” |
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| 第168页：我教我思·高中生物习题评讲技巧谈 |
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| 第169页：我教我思·小学体育教学也要培养学生的创造性思维 |
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| 第170页：我教我思·互动式教学模式在提高初中英语口语中的运用 |
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| 第171页：我教我思·读写联结，协调发展语文能力 |
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| 第172页：我教我思·浅谈初中英语新课程改革 |
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| 第173页：我教我思·让文言文教学焕发新的活力 |
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| 第174页：我教我思·中考思想品德高效复习课堂模式 |
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| 第175页：我教我思·主动参与:让有效课堂充满活力 |
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| 第176页：我教我思·习作自改“六步法” |
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| 第177页：我教我思·让活动教学提高德育实效性 |
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| 第178页：我教我思·课本剧:政治课堂上的新色彩 |
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| 第179页：我教我思·小事做成大文章 |
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| 第180页：我教我思·扎实常态课，构建高效课堂 |
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| 第181页：我教我思·运用多媒体信息技术优化政治课堂教学 |
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| 第182页：我教我思·如何提高初三学生中考体育成绩 |
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| 第183页：我教我思·巧写作文评语，找到教育的切入点 |
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| 第184页：我教我思·思想品德趣味性课堂教学 |
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| 第185页：我教我思·高中政治课的导入方法 |
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| 第186页：我教我思·“导”无定法 贵在“灵”字 |
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| 第187页：我教我思·论中学生作文由模仿到创新的渐变 |
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| 第188页：我教我思·让语文课堂更有实效 |
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| 第189页：我教我思·在阅读活动中开拓幼儿的创造性思维能力 |
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| 第190页：我教我思·如何利用思想品德课堂提高学生的道德素养 |
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| 第191页：我教我思·谈《诗情画意———中国山水画》的教学 |
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| 第192页：我教我思·精心创设 激活课堂 |
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| 第193页：我教我思·张扬个性，让学生动起来 |
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| 第194页：我教我思·对《幼儿园教师专业标准 (试行)》的学习与思考 |
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| 第195页：我教我思·巧用插图 活化教学 |
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| 第196页：我教我思·高中语文阅读教学中想象力的培养 |
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| 第197页：我教我思·感悟熏陶 优化课堂 |
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| 第198页：我教我思·提升中学生名著阅读效益浅探 |
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| 第199页：我教我思·提升中学生名著阅读效益浅探 |
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| 第200页：我教我思·在政治教学中让学生快乐自主地学习 |
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| 第201页：我教我思·让词语教学散发生命的馨香 |
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| 第202页：我教我思·让词语教学散发生命的馨香 |
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| 第203页：我教我思·激活学生对信息技术课的学习兴趣 |
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| 第204页：我教我思·侨资学校特色育人模式的探索与实践 |
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| 第205页：我教我思·侨资学校特色育人模式的探索与实践 |
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| 第206页：我教我思·多功能“广口瓶”在初中化学实验中的创新运用 |
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| 第207页：我教我思·多功能“广口瓶”在初中化学实验中的创新运用 |
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| 第208页：我教我思·物理教学中自主性学习的培养 |
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| 第209页：我教我思·浅论中职学生职业素养的培养 |
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| 第210页：我教我思·浅论中职学生职业素养的培养 |
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| 第211页：封三 |
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| 第212页：封底 |
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