推荐优秀的儿童网络。网络整合了天下资源，小学生对信息的判别能力和选择能力还不够强。对于各种良莠不齐的信息，他们只会盲目地照单全收。面对网络教育的负面影响，教育工作者要发挥导航作用，向他们推荐适合的网站，如雏鹰网、童网、中青网等十几家儿童网站，让健康的网站占领孩子们的课余时间。正如一位家长指出的:“如果我们有更多的优秀儿童网站，孩子们就没有闲暇时间浏览成人网站。他自己喜欢的内容还看不过来呢。”

　　开设健全的校园网站。现在不少学校已建有校园网站。我们可以充分利网络，使其成成为德育工作的战斗武器。首先，网络中心应对校园网的各个版块建设提出明确的要求，建立明确的管理规范，同时对各类不良的信息技术进行过滤和监督，开发有特色的网站版块吸引学生。精心策划开展集思想性、知识性、趣味性于一体的网上校园活动，如开设网上论坛、网上游戏竞赛等。利用重大节日、重要事件，在网上开展富有冲击力的思想教育活动。也可以开设专门的“德育专栏”，供学生及时反映校园内外好人好事及不良现象，学校德育部门组织教师在网上解答。

　　建立个人网页。学生有些心里话或一些敏感话题，心里存在困惑又不便当面讨论，这时可用E-mail的方式寄给老师，既避免了面对面的尴尬，又有利于克服心理障碍，能够谈心里话。老师对学生的疑问直接解答，然后用E-mail再寄给学生。这样，既解决了学生思想上存在的问题，帮助学生树立正确的人生观、价值观;又不会让学生“丢面子”。

　　责任编辑　邱　丽