| 第001页：封面 |
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| 第002页：封二 |
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| 第003页：目录 |
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| 第004页：目录 |
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| 第005页：治教经纬·提升凝聚力 促进山区英语科组建设 |
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| 第006页：治教经纬·书香溢校园，幻绘成特色 |
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| 第007页：治教经纬·校长意识之我见 |
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| 第008页：治教经纬·用欣赏的眼光激发教师的潜能 |
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| 第009页：治教经纬·跨学科教研形成良好教研文化 |
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| 第010页：治教经纬·融合教育——学校教育国际化背景下的特色发展之路 |
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| 第011页：治教经纬·融合教育——学校教育国际化背景下的特色发展之路 |
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| 第012页：治教经纬·实施绿色管理促进教师可持续发展 |
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| 第013页：治教经纬·校本网络教研 给力教师专业成长 |
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| 第014页：治教经纬·平凡教育——立足平凡 创造非凡 |
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| 第015页：德育广场·放飞爱的翅膀 |
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| 第016页：德育广场·浅谈德育工作中良好师生关系的形成 |
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| 第017页：德育广场·人格教育之我见 |
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| 第018页：德育广场·浅谈构建幸福德育 |
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| 第019页：德育广场·家校创建立足文化内生 |
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| 第020页：德育广场·开展生命教育，培育学生健康心理 |
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| 第021页：高等教育·高职院校青少年社会工作人才培养模式改革探究 |
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| 第022页：高等教育·高职院校青少年社会工作人才培养模式改革探究 |
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| 第023页：智育广角·开展生物小课题研究 促进知识迁移与建构 |
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| 第024页：智育广角·ExceI在体育中考成绩统计中的应用 |
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| 第025页：智育广角·ExceI在体育中考成绩统计中的应用 |
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| 第026页：智育广角·物理教学中创新能力的培养 |
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| 第027页：智育广角·中学教师职业幸福感缺失归因及其培养策略 |
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| 第028页：智育广角·中学教师职业幸福感缺失归因及其培养策略 |
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| 第029页：智育广角·提高中职毕业生就业竞争力的方法 |
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| 第030页：智育广角·巧借时机，活用评价，落实随堂练字 |
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| 第031页：智育广角·高三物理的几种教学方法 |
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| 第032页：智育广角·初中英语教学应培养学生三种好习惯 |
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| 第033页：智育广角·文言文阅读课，想说爱你也容易 |
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| 第034页：智育广角·文言文阅读课，想说爱你也容易 |
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| 第035页：智育广角·初中思想品德教学应引导学生养成三种好习惯 |
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| 第036页：智育广角·平凡教育——立足平凡 创造非凡 |
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| 第037页：智育广角·用想象编织智慧的彩虹 |
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| 第038页：智育广角·用想象编织智慧的彩虹 |
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| 第039页：智育广角·篮球技术教学中，运球和传接球两技术间的教学关联 |
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| 第040页：智育广角·篮球技术教学中，运球和传接球两技术间的教学关联 |
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| 第041页：智育广角·初中体育教学中运动损伤产生原因及控制措施 |
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| 第042页：智育广角·小学生课外阅读的方法与技巧 |
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| 第043页：智育广角·提高初中生作文水平的有效途径 |
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| 第044页：智育广角·如何杜绝中式英语 |
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| 第045页：智育广角·张扬学生个性，让作文快乐起来 |
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| 第046页：智育广角·构建中小学教师电子小报的有效教学模式 |
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| 第047页：智育广角·如何在化学课堂中引导学生主动参与 |
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| 第048页：智育广角·在日常生活中培养幼儿文明礼仪行为习惯 |
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| 第049页：智育广角·特殊化思想在数学中的应用 |
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| 第050页：智育广角·高三物理的几种教学方法 |
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| 第051页：智育广角·聋校图画应用题教学的策略 |
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| 第052页：智育广角·点燃学生的“火花”，共建智慧课堂 |
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| 第053页：智育广角·例谈初中数学中的“设而不求” |
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| 第054页：智育广角·数学教学中转化思想的运用 |
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| 第055页：智育广角·纠正幼儿社交退缩行为的策略 |
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| 第056页：智育广角·简简单单教作文 |
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| 第057页：智育广角·提高学生学习数学兴趣的有效途径 |
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| 第058页：智育广角·例谈类比思想方法在教学中的应用 |
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| 第059页：智育广角·精彩的数学课堂离不开教师的“三项基本功” |
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| 第060页：智育广角·运用《评价标准》进行表现性评价的实践与思考 |
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| 第061页：智育广角·从旧知中去探求新知 |
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| 第062页：智育广角·在阅读教学中开拓人性 |
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| 第063页：智育广角·聚焦细节 彰显语文课堂的智慧 |
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| 第064页：智育广角·思品课对学生综合素养的培养 |
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| 第065页：智育广角·小学语文阅读“研学法”四步曲 |
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| 第066页：智育广角·谈数学集体备课的优点 |
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| 第067页：智育广角·语文课导课艺术浅探 |
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| 第068页：智育广角·云计算环境下课程的深度变革与文化转型 |
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| 第069页：智育广角·浅谈中学生写作兴趣的培养 |
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| 第070页：智育广角·生成，在教学智慧中 |
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| 第071页：智育广角·找准细读的着力点，还时间于阅读 |
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| 第072页：智育广角·如何培养小学生英语书写能力 |
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| 第073页：智育广角·企业服务营销教学中常见的问题及其对策 |
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| 第074页：智育广角·文本再构在小学英语教学中的初探 |
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| 第075页：智育广角·系统论、控制论和信息论在《稳态与环境》模块教学中的应用 |
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| 第076页：智育广角·让语文课堂激情飞扬 |
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| 第077页：智育广角·科学沃土，小荷初露 |
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| 第078页：智育广角·儒家教育思想的国际化分析 |
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| 第079页：智育广角·古诗文阅读教学的中小学段衔接模式探究 |
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| 第080页：智育广角·有效教学策略的探索 |
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| 第081页：课堂聚焦·中学英语教学中分层次教学浅探 |
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| 第082页：课堂聚焦·阅读教学应“读、思、议、写”一线贯穿 |
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| 第083页：课堂聚焦·阅读教学应“读、思、议、写”一线贯穿 |
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| 第084页：课堂聚焦·读写结合，严格训练，为作文加速 |
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| 第085页：课堂聚焦·小学语文多媒体课件设计、制作、应用及注意问题 |
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| 第086页：课堂聚焦·小学语文多媒体课件设计、制作、应用及注意问题 |
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| 第087页：课堂聚焦·校本研修推进高效课堂建设 |
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| 第088页：课堂聚焦·英语口语在课堂中的有效渗透 |
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| 第089页：课堂聚焦·英语口语在课堂中的有效渗透 |
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| 第090页：课堂聚焦·优化课堂模式，提高语文教学效益 |
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| 第091页：课堂聚焦·在思想政治教学中渗透情感教育 |
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| 第092页：课堂聚焦·浅谈英语课堂教学中的德育渗透 |
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| 第093页：课堂聚焦·帮助学生乘坐“国际音标”号列车快乐前行 |
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| 第094页：课堂聚焦·生态自主课堂激发非智力因素 |
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| 第095页：课堂聚焦·优化过程，提高生物课堂有效性 |
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| 第096页：课堂聚焦·小学数学课堂“家长共学”模式初探 |
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| 第097页：课堂聚焦·让孩子们“悦·读阅·快乐” |
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| 第098页：课堂聚焦·运用先行组织者策略，提高高中生物教学有效性 |
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| 第099页：课堂聚焦·不以规矩，不成方圆 |
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| 第100页：课堂聚焦·智慧的课堂更加精彩 |
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| 第101页：课堂聚焦·化学课堂有效提问的设计 |
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| 第102页：课堂聚焦·如何上好初中英语试卷讲评课 |
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| 第103页：我教我思·美术课与学生感恩精神培养的行动研究 |
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| 第104页：我教我思·美术课与学生感恩精神培养的行动研究 |
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| 第105页：我教我思·谈英文歌曲在高三英语第一轮复习中的应用 |
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| 第106页：我教我思·中学生音乐素质培养探讨 |
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| 第107页：我教我思·《构建主动、互动、灵动的政治课堂》课题研究的反思 |
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| 第108页：我教我思·加强学生人文素质教育之我见 |
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| 第109页：我教我思·巧用“体语”，激发学生课堂学习的兴趣 |
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| 第110页：我教我思·儿童水墨画教学实验三则 |
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| 第111页：我教我思·农村学校教师队伍建设的思考与策略 |
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| 第112页：我教我思·如何达成农村初中英语课堂教学的高效 |
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| 第113页：我教我思·如何达成农村初中英语课堂教学的高效 |
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| 第114页：我教我思·让学生明明白白“做数学” |
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| 第115页：封三 |
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| 第116页：封底 |
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