我是一名快乐的老师！可我为什么能这样快乐？这一切应该归功于与我一起快乐的那群孩子。我是他们的英语老师，他们叫我Ｍｉｓｓ Ｌｉｎ，可我们的学习生活，除了英语，还有很多有趣的事情……

　　我们一起演戏

　　有一阵子电视上热播《包青天》，课余时间闲聊之时我发现班里很多学生都有看这部电视剧。有一天，三年级的写字课，调皮蛋“小新”总是安静不下来，要么说说话，要么影响旁边的同学写字，于是我扮演包青天，科代表“浩浩”扮演展昭，不乖的“小新”就只能扮演大贪官了，“小群”扮演王朝，“小杰”扮演马汉……小新老是要打扰同学写字，于是我用包青天的语气对他说：“大胆小新，你可知罪？”小新悟出了我的用意所在，赶紧说：“大人，小的知罪，请大人饶命呀！”我说：“法不容情，展护卫，来呀，把小新打入大牢，待查明本案，再来定夺！”“展昭”领命，小新说：“饶命呀，大人！饶命呀，大人！”……然后便安静地写字了！我们没有剧本，但我们却演得不亦乐乎！

　　我们共谈未来

　　某天，我们忽然谈起了自己将来的打算，我告诉孩子们：“等我将来有钱了，我要去买一架飞机，然后开着飞机去看世界！因为我长这么大都没坐过飞机呢！”孩子“木木”说：“那到时候也让我们坐坐你买的飞机。”我不假思索地答应了，顺便要求他们：如果有谁比我先买飞机，也要请我坐飞机！他们答应了。最后，为了让孩子们回归现实，我说：“等我有钱了，我就先去买一辆自行车！”孩子们听完我的这句话，嘻嘻地笑了，我也笑了！

　　我们齐学英语

　　跟学生一起学习英语的过程中，经常会有出其不意的收获。有时候事先准备的教学活动并未能顺利执行，因为出现了更吸引我的教学活动。比如配合英语歌谣的动作，原先设定的动作没有达到预期的效果，学生想出的动作更加生动有趣，我就会选择学生创造出来的动作来推广歌谣表演！玩单词游戏的时候，有些思想活跃的学生还会给我提建议：“老师，还可以这样玩……”所以，虽然我是孩子们的英语老师，但在孩子们的身上，我也学到了很多东西，他们给了我许多教学的灵感！

　　本栏责任编辑　黄日暖