研究者从2008-2009年的资料中界定了两组不同性质的间隔年学生。一种是有计划地利用间隔年的学生，他们申请休学一年，并利用这段时间去旅游。通常来说，他们在学校的表现相对出色，拥有更加富裕的社会经济背景，很有可能回来后在大学里更加如鱼得水。还有一种学生是没有计划的休学，他们的家庭背景相对没这么好，而且间隔年结束之后很可能不再上大学。相比高中毕业直接上大学的学生，间隔年学生不太看重能力，不太受命运束缚，更喜欢刺激和冒险。但是，在总体的成就方面，两者并没有显著的差别。超过80%的间隔年学生在英国间或工作过。其他的活动包括：旅行，在英国或者国外做志愿者，培训，重新考试或者在国外工作。只有3.7%的人不上学，也不参加工作或者培训。

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