广东教育综合版数字刊

　　幅提高，整体办学条件明显改善。2015年与2011年相比，在校园面积、校舍面积、体育运动场地面积、教学用计算机、仪器设备值、图书等6个主要方面的生均值，分别提高12.6%、27.1%、40.6%、111.8%、83.7%、29.6%。教师数量不断增加，小学生师比从19∶1降至18.5∶1,初中生师比从17.9∶1大幅降至12.9∶1。二是义务教育均衡化水平明显提升。截至2015底，全省所有县（市、区）均达到国家规定的义务教育校际间均衡系数（小学、初中综合差异系数分别小于0.65、0.55）标准，显示我省县域内义务教育学校在办学条件方面的差异已大幅缩小。三是义务教育优质化发展有新成效。目前，全省中小学在国家和省教育科学规划上的立项课题达到2000多项。从2012年以来，省财政共安排26亿元“强师工程”专项资金，初步建成较为完备的省、市、县、校四级中小学教师专业发展体系。2015年与2011年相比，小学教师具有大专以上学历比例从85.9%增加到95.3%，具有本科以上学历比例从26.3%增加到44.5%；初中教师具有本科以上学历比例从64.1%增加到79.7%。督学责任区制度和中小学责任督学挂牌督导制度全面实施，义务教育学生学籍、招生、教辅、减负、举报五大管理平台不断完善，基本建成规范办学的长效监督机制。四是各级各类教育协调发展有新进展。学前教育毛入园率达到100.97%，规范化幼儿园比例达到67%以上。特殊教育普及水平进一步提高，初步建立起较为完善的特殊教育体系。薄弱普通高中改造提升工程推进有力,普通高中优质发展得到加强。中职示范校建设全面加快，办学水平不断提升。五是教育国际化水平有新提高。积极推动与国际、港澳台的教育交流与合作，尤其是珠三角地区引进国外优质的办学资源，开展合作办学的力度进一步加大。小学生多元文化及国际理解教育、高中阶段学生国际交流得到进一步加强。选派到国外培训的教师人数逐年增加，培训质量和水平进一步提高。六是教育公平有新亮点。学生资助政策实现学前教育至研究生教育的全覆盖。2015年，全省各级下达学生资助财政资金46.9亿元，受助学生约286.6万人，分别比上年增加9.5亿元和6.5万人。全省21个市已出台异地中考方案，全省高中阶段教育共招收随迁子女10.6万人，其中外省户籍4.2万人。《进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法（试行）》颁布实施。

　　（本文图片由广东省教育厅提供）

　　责任编辑龙建刚

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