| 第01页：封面 |
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| 第02页：封二 |
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| 第03页：导读 |
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| 第04页：目录 |
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| 第05页：目录 |
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| 第06页：A·新闻·言论 |
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| 第07页：A·新闻·关注 |
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| 第08页：A·重点·深化改革 创新发展 扎实推进教育 “创强争先建高地” |
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| 第09页：A·重点·深化改革 创新发展 扎实推进教育 “创强争先建高地” |
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| 第10页：A·重点·深化改革 创新发展 扎实推进教育 “创强争先建高地” |
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| 第11页：A·重点·深化改革 创新发展 扎实推进教育 “创强争先建高地” |
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| 第12页：A·重点·深化改革 创新发展 扎实推进教育 “创强争先建高地” |
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| 第13页：A·重点·深化改革 创新发展 扎实推进教育 “创强争先建高地” |
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| 第14页：A·重点·深化改革 创新发展 扎实推进教育 “创强争先建高地” |
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| 第15页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第16页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第17页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第18页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第19页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第20页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第21页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第22页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第23页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第24页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第25页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第26页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第27页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第28页：A·策划·让教育诗意地栖居 |
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| 第29页：B·专题·语文阅读教学 |
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| 第30页：B·专题·语文阅读教学 |
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| 第31页：B·专题·语文阅读教学 |
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| 第32页：B·专题·语文阅读教学 |
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| 第33页：B·专题·语文阅读教学 |
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| 第34页：B·专题·语文阅读教学 |
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| 第35页：B·研究·微课的内涵理解与教学设计方法 |
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| 第36页：B·研究·微课的内涵理解与教学设计方法 |
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| 第37页：B·研究·微课的内涵理解与教学设计方法 |
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| 第38页：B·实践·网络环境下培养学生良好语感的教学模式 |
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| 第39页：B·实践·英语短剧“研学小组”评价体制的现状及对策 |
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| 第40页：B·实践·英语短剧“研学小组”评价体制的现状及对策 |
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| 第41页：广告 |
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| 第42页：广告 |
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| 第43页：广告 |
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| 第44页：广告 |
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| 第45页：B·实践·折纸活动中的探究教学 |
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| 第46页：B·实践·折纸活动中的探究教学 |
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| 第47页：B·实践·再识估算 |
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| 第48页：B·实践·再识估算 |
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| 第49页：B·实践·再读新课标，探讨应对课堂“沉没成本”的教学策略 |
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| 第50页：B·实践·再读新课标，探讨应对课堂“沉没成本”的教学策略 |
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| 第51页：B·实践·小学《硬笔书法练习指导》编写思路与特色 |
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| 第52页：B·实践·小学《硬笔书法练习指导》编写思路与特色 |
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| 第53页：B·实践·将墓志铭的撰写引入历史课堂教学 |
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| 第54页：B·实践·将墓志铭的撰写引入历史课堂教学 |
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| 第55页：B·实践·初中生物重要概念教学“三法” |
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| 第56页：B·实践·中职会计基本技能教学改革的思考 |
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| 第57页：C·管理·深圳市综合高中创建的探索 |
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| 第58页：C·管理·深圳市综合高中创建的探索 |
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| 第59页：C·管理·学校精细化管理策略 |
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| 第60页：C·管理·学校精细化管理策略 |
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| 第61页：C·管理·教育创新与小班化教育的思考 |
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| 第62页：C·管理·教育创新与小班化教育的思考 |
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| 第63页：C·班队·问题学生教育转化的三阶段 |
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| 第64页：C·班队·问题学生教育转化的三阶段 |
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| 第65页：C·班队·抱枕风波 |
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| 第66页：C·班队·数码相机与“四大金刚”不得不说的秘密 |
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| 第67页：C·班队·德育处的梦想 |
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| 第68页：C·品牌·教育，因过程而美丽 |
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| 第69页：C·品牌·教育，因过程而美丽 |
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| 第70页：C·品牌·教育，因过程而美丽 |
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| 第71页：C·品牌·教育，因过程而美丽 |
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| 第72页：C·品牌·教育，因过程而美丽 |
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| 第73页：C·品牌·教育，因过程而美丽 |
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| 第74页：C·域外·看美国基础教育的“评价为先” |
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| 第75页：C·域外·看美国基础教育的“评价为先” |
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| 第76页：C·锐评·慕课：要物理反应，更要化学反应 |
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| 第77页：C·锐评·慕课：要物理反应，更要化学反应 |
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| 第78页：C·随笔·教材与食材 |
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| 第79页：C·随笔·教育者的幸福 |
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| 第80页：C·专栏·在体验式课外阅读中促进孩子生命的成长 |
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| 第81页：C·专栏·在体验式课外阅读中促进孩子生命的成长 |
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| 第82页：广告 |
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| 第83页：封三 |
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| 第84页：封底 |
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