〔参考答案〕本诗主要表达了思乡难归的情感（１分，答出情感）。意象分析示例：①子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。②贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。③锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。④楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。（４分，任选２个意象分析，每个２分）

　　２． 直接抒情。

　　例３：阅读下面这首清代的词，然后回答问题。（３分）（２０１３年重庆卷）

　　鹧鸪天·酬孝峙①　　钱继章

　　发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。

　　闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑，捧出新词字字冰。

　　［注］ ①钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（１６３６）举人，明朝曾为官，入清不仕，撰有《菊农词》。②孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。③罾：用竹竿做支架的方形渔网。④熏风：东南风。

　　怎样理解“折腰久矣谢无能”？ 

　　〔答题指津〕这首诗要结合背景来理解。上阕写自己容貌病态怪异，性格坚忍不拔；下阕写自己绝不与清朝统治者合作，表达了作者的崇高气节。“折腰久矣谢无能”用的是直抒胸臆。答题时只要讲透这句话，联系全诗和注释来阐述即可。

　　〔参考答案〕我为官很久了，要我再出任官职，则以没有能力为借口来推辞。（１分，解说句子）表现了词人坚决不与清朝统治者合作的气节。（２分，说出情感）

　　三、提高诗歌抒情手法鉴赏类题目答题水平的建议

　　要提高这类题目的答题能力，有以下建议：

　　１． 多读。强化读懂诗歌的训练，要将默读与朗读相结合。

　　２． 强化审题训练。准确辨识题目是否问抒情方式，明确答题的要素和繁简程度。

　　３． 牢记基本抒情手法。无论这方面怎样的题目，首先从直接抒情和间接抒情两大范畴进行思考，再逐步深入、细化。

　　４． 科学训练。熟练答题的基本方法，建议以近几年全国各地的高考题为训练素材。

　　（作者单位：广州大学附属中学）

　　责任编校 彭 琳