文/本刊记者 韦英哲

　　坐落在紫金县状元峰下的紫金中学（以下简称“紫中”），已经走过了96年的风雨历程。伴着广东推动基础教育高质量发展的春风，百年紫中即将呈现在眼前。 

　　然而，近年来，设备设施落后、教师职业倦怠、教学理念滞后、社会评价偏低等问题，制约着这所山区县中的质量提升和持续发展。2021年9月，紫中开启教育帮扶委托办学新模式，由深圳市龙华高级中学教育集团托管，坚持“资源共享、理念共融、人才共育”三维共振理念，全方位推进与深圳“双区”教育同频共振。 

　　老校“发新芽”，紫中踏上了县中提升的新征程。 

　　资源共享 

　　“要让山区孩子在家门口就能享受深圳的优质教育。”登上303级台阶，来自龙华的紫金中学校长徐国年俯瞰紫中校园，对重振老校充满信心。 

　　委托办学期间，龙华向紫中选派校长、教学副校长、教师发展中心主任、课程与教学中心主任各1名，组成管理团队，在委托办学协议下实施自主办学管理；同时，还选派学科骨干教师支教紫中，发挥带头引领作用。 

　　第一学年，20名龙华教师组团来到紫中，他们的平均年龄33.8岁，其中，硕士12人、博士1人，5人毕业于清华大学、北京大学。一年支教期满，有12人选择继续坚守。2022年7月，龙华又选拔了10名教师充实支教队伍，目前支教的22名龙华教师平均年龄仅29.3岁。“把龙华教育的优质师资引到紫中，快速提升了紫中师资队伍的质量。”徐国年说。 

　　通过委托办学，紫中与龙华教育实现全面资源共享，破解了山区教育教研体制束缚和教育资源匮乏的问题。一年多来，紫中分别邀请龙华区教科院、龙华高级中学教育集团等单位的专家、名师进行了一系列教研帮扶活动。各学科与龙华高级中学教育集团紧密联系，每周教研时间与龙华接轨，通过线上视频会议、线下交流互动等形式加强互动，让紫中人不出家门就取到了“真经”。 

　　为了促进当地教师专业成长，紫中实施“教师专业发展共同体”工程，加大青年教师培养力度，落实规范的集体备课制度，开展以“金山飘香”为主题的系列教研活动，包括校长公开课、名师示范课、骨干教师展示课、名师讲座、青年教师论坛、青年教师公开课、教师读书月、读书沙龙等。 

　　“委托办学以来，学校积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外教学观摩活动，搭建了一个又一个平台，提高我们的业务能力和教研水平，帮助我们迅速成长。”数学教师吴美妮在紫中从教6年。过去这一年，她不断在实战中提升自己的专业技能，获得了县级论文一等奖、金山杯教学反思比赛特等奖、命题比赛二等奖。 

　　“潜心教研促发展，集体备课变形式，引领教学促提升，敬业精神做表率。”在紫中从教18年的叶胜蓉，深刻体会到委托办学带来的变化。她举例说：“让我印象非常深刻的是王奇老师，他担任高三（9）班历史老师，深受学生喜爱。晚自习时总能看到他辅导学生的身影，轮到他值日时，他几乎巡遍高三的班级和宿舍，及时发现问题，并提出解决办法。我从他身上看到了龙华支教教师的敬业和奉献精神。” 

　　“现在我看到老师们精气神都起来了，教研风气、教学创新氛围日渐浓厚，学校呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的景象。”徐国年说。他想要变“输血”为“造