第21:新论视窗·教师的核心素养:三个爱
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2017年02月05日 星期日 出版 上一期  下一期
     
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教师的核心素养:三个爱
  的优点,也要准确识别学生的缺点,前者如同锦上添花,后者好比木桶补短,两者都非常重要。钱钟书1929年报考清华大学时数学只考了15分,但是当时清华大学的校长罗家伦阅其试卷后,看到了他在国文和英文上的卓越才华,于是破格录取,为钱钟书打开了一扇通往“文化昆仑”(后人对钱钟书的美誉)的大门。教师要做到科学培养,在全面把握学生性格特点、兴趣爱好、优势与不足的基础上,因人而异、因时而进,精心施教,爱而护之,当好学生健康成长的指导者和引路人。

  爱惜自己的羽毛

  “人类灵魂的工程师”“天底下最光辉的职业”……千百年来,人们都毫不吝惜地用最美好的词语赞美教师,彰显教师高于其他职业的荣誉和地位。师者,爱惜这份荣誉,应当像鸟儿爱惜自己的羽毛一样,常保其洁而不令有污。这既是对崇高荣誉的尊重和维护,也是师者言传身教的应有之义。老师的“祖师爷”孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,学高能为师,身正而为范。以身作则,树立榜样,比言传更有说服力、感染力。著名教育家张伯苓倡导“要教育学生,首先要教育好自己”,他自己原来是“老烟枪”,但是为了教育学生戒烟,硬是把所有珍藏的烟都拿出来当场销毁,还折断了心爱的烟杆。看到年过半百的老校长如此坚决,学生们都深受触动,“张伯苓与学生共同戒烟”的故事也因此成为了南开校史上的一段佳话。当前,令人惋惜的是,时而有“害群之马”学术造假、论文抄袭、利用职权便利与学生发展不正当关系等事件被曝光,一次次地往教师职业泼洒污水,一遍遍地敲响师德建设任重道远的警钟。

  爱惜自己的羽毛,要加强修炼,由内而外,全面着力。师者自强,必以修德为先。教师要坚持向贤者看齐,向榜样学习,恪守师德规范,培养高尚的思想品德;要坚持不断学习,用先进的知识和文化武装头脑;从“本我”向“超我”飞跃,脱离追名逐利、贪图享乐的低级趣味,时刻保持思想警醒和头脑清醒。在知识爆炸、思想多元的时代,教师只有保持知识更新、不断提升自我,才能牢牢把握前进的方向而不迷失,才能始终步伐坚定而不飘浮;要坚守底线,弘扬师道正气,用为人师表的操守和知识分子的良知,牢牢筑起思想道德的高墙,坚决抵制一切不正之风的侵袭。

  大道至简,知易行难。风萧萧,路漫漫,共勉共学习,且行且努力。

  (作者单位:华南理工大学党委组织部)

  责任编辑 黄佳锐

     
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应生所需,随生而动,延生所续
教师的核心素养:三个爱
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