真诚地感谢张文质老师，作为“1+1读书俱乐部”的主力队员，我到中年后依然在教育教学的田间地头保持旺盛的工作激情，这与十年来坚持教育阅读、思考、写作是分不开的，也是与张文质老师倡导并践行的生命化教育的感召力分不开的。十年来，“1+1读书俱乐部”的成员们收获的不仅是深厚友情、教育智慧、生命润泽，更是继续前进的动力。十年来成员们的成长有目共睹，大家在各自的讲座中常常不约而同又不假思索地冒出张文质老师的名言，比如“下班的路是回家的路”“好教师看上去要比实际年龄年轻5岁”；我更是反复和听课的老师们分享“读书是‘为己之学’”“受学生伤害是教师的宿命”“教育是慢的艺术”……因为读书、因为思考，教师们发现自己的眼界、胸怀都不可遏制地发生了变化，更加长远也更加广博。“这些教师有一种强烈的职业认同，他们坚信教书育人才是一个民族最重要的奠基性的工作，他们相信自己今天所作的点滴的改变、耐心地对人的启迪，就是对整个民族的文化与精神的复兴在做添砖加瓦的工作。”

　　“真实的教师成长是教师的自我成全”的结论，是我从自己的成长过程以及多年从事教研和教师培训的经历中结合自己的思考得出的，教师内心的向上力量即自我认知、自我器重是真正推动教师自我发展的核心动力。

　　（作者单位：福建教育学院）

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　　实习生 谢 欣