2． 弘扬担当精神。中华民族历来不乏勇于担当的铁血硬汉，“我自横刀向天笑”的谭嗣同慨然道：“各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”毛泽东盛赞彭德怀曰：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，惟我彭大将军。”山东卷文题中的“孙中山”正是一位“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的勇于担当的汉子，他的革命宣言中激荡着“铁肩道义，执着坚忍，勇猛无畏，应时顺天，坚信成功”的担当精神。这种担当精神对当今社会中那些尸位素餐的扯皮、推诿者大有“振聋发聩”之力，“拔毒疗救”之效。

　　3． 呼唤人文关怀。人们被“物欲横流、道德滑坡、人情冷漠、关爱缺失”一次次割伤时，在心底热切地呼唤着温情的理解、真情的问候、深情的关爱。重庆卷中的工人和保安奏响的是人文关怀的乐章。工人的一声“你好”，一句“明天见”，浸透着淳朴之爱、牵挂之情、善良之举。正因为他一贯的慈善热情、礼貌相待、平等友爱，才使他在困境之中柳暗花明，绝处逢生，得到营救。工人与保安之间的互尊、互助、互爱，体现了平易中的感动、平等中的高尚、平凡中的伟大。

　　4. 引领价值取向。为人应该追求什么？是华丽的外表，还是内在的修养？是名利，还是境界？这些都是令人揪心的问题。但辽宁卷中女钢琴家的那句“人，要隐于音乐背后”为此亮起了一盏领航的明灯：“人们应该追求内在的东西，而不该是美丽的外表，要关注心灵的成长。”它启示我们：内心的强大，才是真正的强大；内心的丰赡，才是真正的丰赡。其实，我们常言的“腹有诗书气自华”“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”“惟大英雄能本色，是真名士自风流”，昭示的都是此理。

　　[备考启示] 2013届高三作文的指导与训练，要根治当代中学生的三个时代病：①贫血：缺少真情。②缺钙：缺少理想和斗志。③脑膜炎：跟着感觉走，没有独立思想。但“功夫在文外”，要通过“看”（感动中国人物等）、“听”（励志报告等）、“读”（名人传记、大师足迹等）来濡养英气、勃发豪气、提振锐气，与时代同呼吸，跟民族共命运。要坚信，“气到文自成”。

　　三、能力：凸显理性的思辨

　　“人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想。”（帕斯卡尔）特级教师肖家芸指出：在新材料作文“一统天下”的今天，“高考作文早已不在审题上考了，主题、结构、技法和语言等，多数考生差距不大，差距大的是内容和思想。高考作文最缺的是思想和科学的思维。而决定此二者的是思维的方向或者说角度问题。理性思辨代表思维的最佳视角，理性思辨能力的高低决定高考作文等次的高低”。2012年高考作文有7道文题尤其凸显出对广大考生理性思辨能力的考查：

　　面对上表中的辨点，我们广大考生应该怎样来理性思辨呢？笔者以为可以从如下四个角度入手进行剖析、挖掘和延展：

　　1． 理清逻辑关系。如江苏卷，考生只要悉心揣摩，就会发现“忧与爱”并非对立关系，因为与“忧”对立的是“乐”，范仲淹早有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句；与“爱”对立的是“恨”，老人家（毛泽东）也早有“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”的论断。如果考生把“忧”与“爱”理解为并列关系，仅认识到“忧中有爱”“爱中有忧”，那也只能算作是一种浅层的观照。经过理性思辨，你就会发现“忧”与“爱”有着更深层次的因果关系：“忧”源于“爱”，“爱”得越切，才会“忧”得越深。

　　2． 尊重客观规律。如浙江卷，材料中网友的三种评价折射出三种人生理想、人生选择、人生态度，