3． 展开多维发散。如广东卷，向过去穿越，可以饱览悠久的历史、厚重的文化；向未来穿越，可以畅想人生的愿景、人类的前景；活在当下，可以做现实的主人，演绎精彩人生。再如湖北卷，书信作为一种传统文化，不可替代；但作为一种通讯手段，可以替代；书信的形式随着时代的发展，会发生千变万化；但传情达意的功用，永远一脉相通。无论是广东卷，还是湖北卷，文题都没有明确的指向，学生的思维可以多维发散，没有绝对的对与错，只要你能持之有据、言之有理。

　　4． 突破思维定势。如江西卷，材料本身就对思维定势进行了突破，“不要老想着你没有什么”，而“要想到你拥有什么”，所以你在生活中不要整天想着要“有我所爱”，而要去“爱我所有”；“不要老想着你拥有什么”，而“要想到你没有什么”，所以你在学习、工作、事业上不要“小富即安，小胜即喜”，而要“百尺竿头，更进一步”。再如上海卷，不要以为天才才有“光环”，其实那缕“微光”你也曾闪过，只是被你舍弃了，所以你要善于发现自我，肯定自我。又如福建卷，不要以为人生的路程越长就越好，其实人生不只看长度，更要看宽度、厚度和亮度，所以你要有度量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事，有智慧去区别上述两类事。

　　[备考启示] 2013届高三作文的指导与训练，要培养“三力”：①穿透力。看事物要能“普遍联系”，看现象要能“由表及里”，看问题要能“寻因探果”。②思辨力。剖析问题要能用一分为二的观点，多维观照的思路，科学发展的理念。③逻辑力。探究事理时要能理清、理顺事物发展，变化的内在逻辑，揭示出事物发展的某种“必然”。“三力”如何培养？最实效的三招是：①作文立意专项训练。②辩论赛。③摘抄《半月谈》《读者》《青年文摘》等杂志的“言论”。

　　2012年高考的17道文题，是17道语文教学的精神大餐，广大考生不仅要观其色、嗅其香、食其味，而且要将它化为备战2013年高考的养分。只有这样，才能“给力”2013，决胜2013！

　　（作者单位：江苏省阜宁中学）

　　责任编校　彭琳