容山中学创建于清嘉庆十三年(1808年)，薪火相传二百余年，以厚德多元为核心的书院文化根深叶茂、源远流长，培养了一代又一代德才兼备人才。

　　一、以人为本，厚德立校，厚德为师，厚德树人

　　1.厚德立校，金梧桐引来金凤凰

　　建立科学民主管理机制。学校坚持以人为本，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新的方针，依法治校，实行民主管理、规范办学、校务公开政策，持续实施名师培养工程，从工作到生活给予人文关怀，开创出了人才辈出、人尽其才的大好局面，学校名师荟萃，声名远播。金梧桐引来金凤凰。2011年10月作为全区唯一一所入围学校，容山中学凭借在人才建设方面取得的突出成绩荣获顺德区委、区政府主办第三届“顺德金梧桐奖”。近年来，学校举办了三次校庆，每次校庆都取得巨大成功，无论是参加庆典的校友人数、还是感恩母校捐资助学的数额都非常令人满意。

　　2.厚德为师，不用扬鞭自奋蹄廉政文化进校园。2008年我校被顺德区确定为“廉政文化进校园”唯一的一所试点学校。大力倡导廉政文化，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围。2012年、2013年师生参加反腐倡廉辩论赛等活动均勇夺冠军。2015年被评为“佛山市廉洁文化建设示范点”。采取“走出去，请进来”的办法，采取集体学习，交流学习与个案研究以及组织课题研究等措施，提高教师的师德水平，更新教师的教育理念。

　　3.厚德树人，全面提升学生综合素质

　　以人文环境育人。学校在布局调整、建筑设计、区域划分、绿化配套、人文教育等方面进行了精心的设计与构建，做到了历史积淀与现代气息的和谐统一，人文气息与自然景观的和谐一致。让每一面墙壁、每一条走廊、每一个橱窗说话，宣传标语、校训、名人警句无不体现出师生们的人生信仰及学校文化育人的教育理念，达到润物细无声的育人效果。学校因环境优美被评为容桂十景之一、顺德区花园式学校。

　　以心理健康教育树人。早在1996年，学校就建立了心理辅导站，2001年成立了心理健康教育指导中心，成为广东省首批心理健康教育示范学校。2008年广东省心理健康教育示范学校工作现场会在容山中学成功举办。全体教师获得了国家心理健康教育B证，144位教师获得国家心理健康教育A证。学校实施全心育心举措，把心理课开到每个年级每个班，培养学生健康的心理和健全的人格，提高学生的心理素质和促进学生全面发展，使之更好地适应当前的学习、生活，并为适应未来社会的发展打下良好的基础。2015年4月学校通过广东省心理健康教育特色学校评审。

　　二、以发展为纲，深化教学改革，构建多元课程，践行多元发展

　　1.厚植书院文化，培养儒雅型人才

　　以中华传统文化滋养师生，整体提高人的素质，培养内涵博雅、举止优雅、气质高雅、谈吐文雅的现代公民，其实质是教会孩子树德立人。凝聚独特的开放包容的办学理念:承华夏传统、纳四海文明、育创新人才。弘扬优秀的儒雅智慧的国学精髓。倡导文明礼仪、强调仁爱群体，倡导吃苦耐劳、勤俭持家，弘扬尊师重教、感恩回报的传统美德。

　　2.打造活力课堂，培养创新型人才

　　以小组合作学习为核心，深化教学改革，注重内涵发展。先后组织教师到北师大、华东师大，山西新绛中学、重庆凤鸣山中学、山东昌乐二中等学校培训学习，着力打造活力课堂，培养学生创新思维、鼓励学生创新表达，集体备课，充分研讨，教师个人第二次备课，编写教案课件，充分发挥学生的主观能动性，引导学生主动学习、合作互助、共同提高。以学科建成为重点，引领师生高位多元发展。历史科组创建的《中学历史教学网》以理论高端、实用性强成为了全国著名网站，历史科组获得了省级先进科组称号。语文科组创办的掬漪文学社荣获了顺德区示范文学社称号，评为省优国优。

　　3.构建多元特色课程，鼓励多元个性发展

　　鼓励学生积极多元发展。学校成立了内容丰富多彩的各种社团，开办了韩语、日语培训班;设立学生校长助理等职位，鼓励学生参与学校事务;学生会及各类社团职位均采取公开演讲竞争上岗形式，鼓励学生个性发展。学生在CCTV杯英语风采大赛及全国中学生英语能力竞赛中多次取得优异成绩，校管弦乐队、舞蹈队、合唱队连续多年获顺德区中学生文艺汇演一等奖，男女手球队参加第十二、十三届省运会获冠亚军的好成绩，2015年男子、女子篮球队均勇夺顺德区中小学篮球赛冠军。艺术、体育近几年高考上重点本科人数居顺德区前列，有400多名音体美特长生考上本科，版画模块教学成绩突出，100多幅学生版画作品在核心刊物《中国中小学美术》、《中学生报》等杂志上发表。

　　责任编辑　邱　丽