2. 充分发挥家庭教育的作用。由于家庭教育对孩子的成长至关重要，所以我不仅在校内向学生进行有效的教育，同时也加强与家长的联系，发挥家庭教育的重要作用。发现学生情绪不稳定时，及时与家长取得联系，保证学生的健康发展。平时我也会通过家访、家长会等形式与家长沟通，促使某些家长转变“以钱代教”的观念，避免盲目的溺爱，让自己的孩子多做家务多动手，锻炼其意志，增强自立。

　　3. 用赞许的目光温暖学生。我读初二时，英语常考不及格，因为这个我还留了级。后来换了一个姓黄的女老师，她知道我的情况后，对我格外关注。在黄老师的鼓励教导下，我认真学习英语，成绩竟然直线上升，第二学期还做了英语科代表。现在回想起来，黄老师给我欣赏、赞许的目光仍铭记于心。所以我知道，老师对学生的信任是何等重要。正是有这样的切身体会，所以在我的教育实践中，我总是用欣赏的眼光看待学生，不会因学生犯错或具有某些缺陷而“杀气腾腾”。在2001年我接手初一，了解到一位姓刘的男生，各门功课成绩都很差，性格怪僻。果然，一开学，我就发现他不认真听讲，经常趴在桌子上睡觉。经了解，原来他从小学开始经常流鼻涕，成绩一直落后，常受到父母的责骂、老师训斥和同学的讥笑。渐渐地他便失去学习的兴趣，也不与同学们交往，成了“孤家寡人”。我知道，他是被长期失败的重压给“压”出来的。后来我发现他画画还可以，于是让他画一些教学用的图片，他画得很认真，我在上课时使用这些图片时还特别表扬他，同学们也对他刮目相看，后来他考入一个艺术学校继续学习。不管学生表现如何，我都会给一个鼓励的微笑，相信他会做得更好；不管学生有多小的进步，我都会给一个赞许的目光，能有进步就已经很好。让每一位同学都沐浴在我赞许的目光里，让他们感受到这是一个温暖的“家”，这个“家”会给他们无穷的力量，会鼓励他们无所畏惧地往前走。

　　孩子的成长是充满激烈竞争的，教师不但要“授人以渔”，而且要培养他们健全的心理，去迎接新的挑战。我们培养的学生不可能个个都能考80分，但不能没有成功的信心，这对于一名教育者来说尤为重要。

　　责任编辑 魏文琦