制和政策的支持。

    （三）扩大学分的内涵

    国内高校在计算课程学分时，往往不考虑课程的内容和性质，仅以学时为唯一依据，即学生上多少时间的课，就获得相应数量的学分。法国高校在计算教学单元的学分值时，通常会考虑课程性质、课时数、个人学习时间、实习、项目等各类因素，其中也包括了自主学习的时间，这点值得我们借鉴。事实上，有些课程对学生在课外的自主学习要求比较高，而另外一些课程则基本只需要上课听讲就能完成，所以仅以课时为依据计算学分未必能全面体现学生实际的学习量。另外，如外语类专业对学生的实践运用能力非常重视，学生特别是高年级学生通常会有一些运用外语的实习机会，能否把实习也纳入到学分计算的考量范围，也是值得我们考虑的问题。

    参考文献：

    ［１］Ｄéｃｒｅｔｎ°９９－７４７ｄｕ３０ａｏｔ１９９９ｒｅｌａｔｉｆàｌａｃｒéａｔｉｏｎｄｕｇｒａｄｅｄｅｍａｓｔｅｒ［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１７－０６－１０］．ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｌｅｇｉｆｒａｎｃｅ．ｇｏｕｖ．ｆｒ／ａｆｆｉｃｈＴｅｘｔｅ．ｄｏ？ｃｉｄＴｅｘｔｅ＝ＪＯＲＦＴＥＸＴ００００００５６１８４５．

    ［２］Ａｒｒêｔéｄｕ１ｅｒａｏｔ２０１１ｒｅｌａｔｉｆàｌａｌｉｃｅｎｃｅ［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１７－０８－１０］．ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｌｅｇｉｆｒａｎｃｅ．ｇｏｕｖ．ｆｒ／ａｆｆｉｃｈＴｅｘｔｅ．ｄｏ；ｊｓｅｓｓｉｏｎｉｄ＝３９Ｅ８Ｅ６Ｅ２４Ｄ５ＤＣ８ＥＦＥＥＥＥ８Ｄ８ＦＤ２Ａ３３８８２．ｔｐｌｇｆｒ４２ｓ２＿？ｃｉｄＴｅｘｔｅ＝ＪＯＲＦＴＥＸＴ００００２４４５７７５４＆ｄａｔｅＴｅｘｔｅ＝＆ｏｌｄＡｃｔｉｏｎ＝ｒｅｃｈＪＯ＆ｃａｔｅｇｏｒｉｅＬｉｅｎ＝ｉｄ＆ｉｄＪＯ＝ＪＯＲＦＣＯＮＴ００００２４４５６７６６．

    ［３］Ｄéｃｒｅｔｎ°２００２－４８２ｄｕ８ａｖｒｉｌ２００２ｐｏｒｔａｎｔａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎａｕｓｙｓｔèｍｅｆｒａｎａｉｓｄ＇ｅｎｓｅｉｇｎｅｍｅｎｔｓｕｐéｒｉｅｕｒｄｅｌａｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｄｅｌ＇Ｅｓｐａｃｅｅｕｒｏｐéｅｎｄｅｌ＇ｅｎｓｅｉｇｎｅｍｅｎｔｓｕｐéｒｉｅｕｒ［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１７－０８－１０］．ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｌｅｇｉｆｒａｎｃｅ．ｇｏｕｖ．ｆｒ／ａｆｆｉｃｈＴｅｘｔｅ．ｄｏ？ｃｉｄＴｅｘｔｅ＝ＪＯＲＦＴＥＸＴ００００００７７１０４８＆ｃａｔｅｇｏｒｉｅＬｉｅｎ＝ｉｄ．

    ［４］ＲèｇｌｅｓｃｏｍｍｕｎｅｓｄｅｃｏｎｔｒｌｅｄｅｓｃｏｎｎａｉｓｓａｎｃｅｓｅｔｄｅｓＡｐｔｉｔｕｄｅｓｄｅｌ’ｕｎｉｖｅｒｓｉｔéｄｅＮａｎｔｅｓ一Ｌｉｃｅｎｃｅ［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１７－０８－１２］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｕｎｉｖ－ｎａｎｔｅｓ．ｆｒ／ｓｅｒｖｌｅｔ／ｃｏｍ．ｕｎｉｖ．ｃｏｌｌａｂｏｒａｔｉｆ．ｕｔｉｌｓ．ＬｅｃｔｕｒｅＦｉｃｈｉｅｒｇｗ？ＩＤ＿ＦＩＣＨＩＥＲ＝１４９７８５３９６７６６１．

    ［５］ＬｉｃｅｎｃｅＬａｎｇｕｅｓéｔｒａｎｇèｒｅｓａｐｐｌｉｑｕéｅｓ（ＬＥＡ）：Ｐａｒｃｏｕｒｓａｎｇｌａｉｓ一ｃｈｉｎｏｉｓ［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１７－０８－１２］．ｈｔｔｐ：／／ｆｏｒｍａｔｉｏｎｓ．ｕｎｉｖ－ｇｒｅｎｏｂｌｅ－ａｌｐｅｓ．ｆｒ／ｆｒ／ｃａｔａｌｏｇｕｅ／ｌｉｃｅｎｃｅ－ＸＡ／ａｒｔｓ－ｌｅｔｔｒｅｓ－ｌａｎｇｕｅｓ－ＡＬＬ／ｌｉｃｅｎｃｅ－ｌａｎｇｕｅｓ－ｅｔｒａｎｇｅｒｅｓ－ａｐｐｌｉｑｕｅｅｓ－ｌｅａ－ｐｒｏｇｒａｍ－ｌｉｃｅｎｃｅ－ｌａｎｇｕｅｓ－ｅｔｒａｎｇｅｒｅｓ－ａｐｐｌｉｑｕｅｅｓ／ｐａｒｃｏｕｒｓ－ａｎｇｌａｉｓ－ｃｈｉｎｏｉｓ－ｓｕｂｐｒｏｇｒａｍ－ｐａｒｃｏｕｒｓ－ｌｅａ－ａｎｇｌａｉｓ－ｃｈｉｎｏｉｓ－ｇｒｅｎｏｂｌｅ．ｈｔｍｌ？ｓｅａｒｃｈ－ｋｅｙｗｏｒｄｓ＝Ｌｉｃｅｎｃｅ＋Ｌａｎｇｕｅｓ＋％Ｃ３％Ａ９ｔｒａｎｇ％Ｃ３％Ａ８ｒｅｓ＋ａｐｐｌｉｑｕ％Ｃ３％Ａ９ｅｓ．

    ［６］［７］Ａｒｒêｔéｄｕ２３ａｖｒｉｌ２００２ｒｅｌａｔｉｆａｕｘéｔｕｄｅｓｕｎｉｖｅｒｓｉｔａｉｒｅｓｃｏｎｄｕｉｓａｎｔａｕｇｒａｄｅｄｅｌｉｃｅｎｃｅ［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１７－０７－１２］．ｈｔｔｐ：／／ａｄｍｉ．ｎｅｔ／ｊｏ／２００２０４３０／ＭＥＮＳ０２０１０７０Ａ．ｈｔｍｌ．

    ［８］Ｌ’éｔａｔｄｅｌ’ＥｎｓｅｉｇｎｅｍｅｎｔｓｕｐéｒｉｅｕｒｅｔｄｅｌａＲｅｃｈｅｒｃｈｅｅｎＦｒａｎｃｅ［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１７－０７－１２］．ｈｔｔｐｓ：／／ｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎ．ｅｎｓｅｉｇｎｅｍｅｎｔｓｕｐ－ｒｅｃｈｅｒｃｈｅ．ｇｏｕｖ．ｆｒ／ｅｅｓｒ／１０．

    ［９］［１０］王晓辉．波伦亚进程中的法国高等教育改革［Ｊ］．中国高教研究，２００６（３）：３４－３７．

    ［１１］王璇．法国“３５８”学制改革及其对中国的启示［Ｊ］．中国成人教育，２００９（２２）：１１２－１１３．

    （责任编辑　陈志萍）

    收稿日期：２０１７－０９－２４作者简介：，广东外语外贸大学西语学院讲师，广东外语外贸大学在读博士生。（广州／５１０４２０）