根据早期教育师资专业能力标准，建立一套整合多种能力的在职早教师资培养目标对早教师资的成长非常重要。这些目标既要涵盖早教专业知识、态度、技能，也要凸显婴幼儿家庭教育指导的要求，使教师能较高水平完成早教的课程。

　　早教师资培养目标见图1。

　　三、确立早教师资培养的课程

　　早教师资的培养侧重于对早教专业知识、专业精神、专业能力三方面的综合培养，与之对应的课程模块主要有专业理论课程及专业实践课程。专业理论课程主要包括婴幼儿身心发展理论、婴幼儿喂养与护理、婴幼儿发展特点与培养方法、婴幼儿游戏活动观察与指导、早教课程与管理、人际交往与礼仪等六个方面，具体见下表。