（三）混合法

　　混合法又叫简化用词法，即通过将两个现有单词进行剪裁，摘取或者舍去其首、尾部分，再组合而产生新词的一种组词用法。详例如表６：

　　四、结论

　　专业词汇习得是专业英语教学中的一个重要环节。不重视词汇的习得，一味死记硬背，就等于忽视了专业英语教学的本质。而词汇的习得以掌握词汇特点和构词法为前提，通过讲解词汇的特点和构词方法，并引导学生总结规律，使用符合本专业的词汇规律，从而使得专业英语词汇的学习变得更加轻松，达到事半功倍的效果。总结发现：

　　１）飞机机电专业英语的词汇特点主要是旧词赋新义和大量使用缩略语和缩略词。

　　２）主要构词法包括：派生法，合成法和混合法。并由三种方法相应产生的新词。

　　同时，专业英语词汇的习得不能脱离实用意义，在教学过程中，教师要善于利用和提供一些有意义的语言素材，让学生们在应用的过程中，通过认知来接受词汇词义。由于篇幅有限，有关专业词汇的具体习得方法，将另文介绍。

　　（致谢：本研究工作受广东省二类品牌专业（飞机结构修理专业项目）和广州民航职业技术学院教科研项目支持。）

　　参考文献：

　　［１］邓君香，孙暄主编．飞机机电专业英语［Ｍ］．北京：中国民航出版社，２０１５．

　　［２］ＤａｌｅＣｒａｎｅ．ＤｉｃｔｉｏｎａｒｙｏｆＡｅｒｏｎａｕｔｉｃａｌＴｅｒｍｓ（ＦｉｆｔｈＥｄｉｔｉｏｎ）ＰａｒｔⅠ［Ｍ］．Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ：ＡｖｉａｔｉｏｎｓｕｐｐｌｉｅｓａｎｄＡｃａｄｅｍｉｃｓ，Ｉｎｃ．，２０１２．

　　［３］ＤａｌｅＣｒａｎｅ．ＤｉｃｔｉｏｎａｒｙｏｆＡｅｒｏｎａｕｔｉｃａｌＴｅｒｍｓ（ＦｉｆｔｈＥｄｉｔｉｏｎ）ＰａｒｔⅡ［Ｍ］．Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ：ＡｖｉａｔｉｏｎｓｕｐｐｌｉｅｓａｎｄＡｃａｄｅｍｉｃｓ，Ｉｎｃ．，２０１２．

　　责任编辑　朱守锂