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智育广角·小学数学作业有效设计的探究
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小学数学作业有效设计的探究
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中职学校德育课实施有效教学的实践与思考
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2014年01月30日
星期四 出版
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中职学校德育课实施有效教学的实践与思考
育课教师教学观念滞后,教学上一味采用从理论到理论的单一的教学方式,让中职生感到德育课就是一种空洞的说教,体会不到那些概念、定义的“真谛”。因此,德育课在教学中,教师有意识地组织学生开展体验学习十分必要。例如,笔者在心理健康课程讲授“学会交往,沟通你我”这一教学内容时,打破以往我讲学生听、我板书学生记的做法,而是在课前布置学生做一个“人际交往”体验活动:假设自己心情不愉快时,如何向老师或同学倾诉?接到任务后学生们既忐忑又好奇,大多数学生都积极主动去寻找倾诉对象,按时完成了体验活动,但个别学生因为性格内向,不善言谈,一时不知该找谁去诉说而无法完成体验。上课时笔者以此为契机,强调了人际交往的技巧与重要性以及不善人际交往可能带来的负面影响,并鼓励没有完成体验的学生再次尝试体验,让学生学会在遇到困难挫折时应有的态度,即冷静思考、认真应对。教师在德育课教学中,结合教学内容组织学生开展各种体验学习,让学生在体验中感悟,在感悟中成长,大大提高了德育课的教学效果。
责任编辑 邱 丽
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第01页:封面
第02页:封二
第03页:目录
第04页:目录
第05页:治教经纬·我们走在大路上
第06页:治教经纬·“民办学校活力高效课堂教学模式研究”课题中期报告
第07页:治教经纬·“民办学校活力高效课堂教学模式研究”课题中期报告
第08页:治教经纬·浅谈学校办学特色与发展竞争力
第09页:治教经纬·才艺养性 博雅怡情 特长益智
第10页:治教经纬·兴学重在弘扬校园法治文化
第11页:治教经纬·改进农村小学内部管理策略谈
第12页:治教经纬·关于提升课程领导力的行动研究与思考
第13页:治教经纬·对寄宿制中学生活教师专业化建设的思考与探索
第14页:治教经纬·在路上,再出发
第15页:治教经纬·在路上,再出发
第16页:德育广场·战胜挫折 走出逆境
第17页:德育广场·浅谈后进生的转化
第18页:德育广场·对症下药,因材施教
第19页:德育广场·浸润生活 施德无痕
第20页:德育广场·现阶段小学德育教育初探
第21页:德育广场·中职学校德育课实施有效教学的实践与思考
第22页:智育广角·小学数学作业有效设计的探究
第23页:智育广角·小学数学作业有效设计的探究
第24页:智育广角·新课程背景下小学数学计算教学的实践与反思
第25页:智育广角·语文中考现代文阅读解题技巧的探究
第26页:智育广角·语文中考现代文阅读解题技巧的探究
第27页:智育广角·重排数与限对排列的若干关系式
第28页:智育广角·关于普通高中学生多元智能结构倾向的调查研究
第29页:智育广角·关于普通高中学生多元智能结构倾向的调查研究
第30页:智育广角·探索初中数学试卷讲评课技巧与策略
第31页:智育广角·提高中职商务英语专业毕业生就业竞争力方法初探
第32页:智育广角·提高中职商务英语专业毕业生就业竞争力方法初探
第33页:智育广角·立足常态科学课堂,引导学生自主探究
第34页:智育广角·问题引导下的快乐数学
第35页:智育广角·问题引导下的快乐数学
第36页:智育广角·小学生作文能力培养方法谈
第37页:智育广角·学生自主学习能力的培养
第38页:智育广角·初中数学教学中如何融入数学建模思想
第39页:智育广角·组织课堂讨论四得
第40页:智育广角·有趣:咀嚼语文更有味
第41页:智育广角·中学作文教学创新缺乏的原因与对策
第42页:智育广角·新课标背景下语文课堂教学语言的要求
第43页:智育广角·探究式学习方法在初中政治课中的应用
第44页:智育广角·谈体育专业招生考试中篮球专项的短时训练
第45页:智育广角·小学音乐欣赏教学中有效聆听策略
第46页:智育广角·未成曲调先有情
第47页:智育广角·摇曳多姿的古典诗词教学
第48页:智育广角·中学生百米跑训练手段的探讨
第49页:智育广角·直观教学法在初中地理课堂中的运用
第50页:智育广角·影视文化在中职语文教学中的运用
第51页:智育广角·浅谈对微课程的认识
第52页:智育广角·练就一双善于“内视”的眼睛
第53页:智育广角·用鼓励给学生定制“随心配”
第54页:智育广角·敢叫教案别样红
第55页:智育广角·激发情感成就魅力语文课堂
第56页:智育广角·小学品德教学“生活化”四部曲
第57页:智育广角·品味古诗词之神韵
第58页:智育广角·政治课教学中的心理效应
第59页:智育广角·“生本”模式高考历史复习策略
第60页:智育广角·应用图形操作,提高智障学生语文识字能力的研究
第61页:智育广角·应用图形操作,提高智障学生语文识字能力的研究
第62页:智育广角·提高初中英语课堂教学的有效性
第63页:智育广角·巧用“四精”提高思想政治课的质量
第64页:智育广角·浅谈小学作文教学
第65页:智育广角·浅谈初中作文教学
第66页:智育广角·巧用学案提高高三英语课堂效率
第67页:智育广角·把电影美学原则运用到高中化学教学
第68页:智育广角·数学教学中学生创新能力的培养
第69页:智育广角·中学语文阅读教学存在的问题及对策
第70页:智育广角·高考中的函数零点问题
第71页:智育广角·以F小学为例的数学学科质量抽检监测数据分析研究
第72页:智育广角·物理教学中的问题设置
第73页:智育广角·小学英语“自主参与型”作业的探索与实践
第74页:智育广角·体验式教学在中学语文中的应用
第75页:智育广角·等比数列中的函数思想
第76页:智育广角·珍爱生命,安全教育常挂嘴边
第77页:智育广角·初三思想品德“活动课”之我见
第78页:智育广角·寓心理健康教育于品德与社会教学中
第79页:智育广角·初中地理教学,如何培养学生的问题意识
第80页:智育广角·探索是探究性学习的中心环节
第81页:智育广角·培养小学生学习习惯的体会
第82页:智育广角·阅读教学中的情感培养
第83页:智育广角·谈小学生数学语言能力的培养
第84页:智育广角·感悟课对学生学习的有效作用
第85页:智育广角·把流行音乐带进中学音乐课堂
第86页:智育广角·在数学教学中培养学生的创新能力
第87页:智育广角·微课,移动互联网时代无处不在的学习
第88页:智育广角·微课,移动互联网时代无处不在的学习
第89页:课堂聚焦·让生活走进政治课堂
第90页:课堂聚焦·结合时事、案例分析法在思想品德课教学中的运用
第91页:课堂聚焦·结合时事、案例分析法在思想品德课教学中的运用
第92页:课堂聚焦·小学数学中运用图示法解决问题浅析
第93页:课堂聚焦·数学课堂教学有效性提高的策略
第94页:课堂聚焦·数学课堂教学有效性提高的策略
第95页:课堂聚焦·如何提高初中政治教学的实效性
第96页:课堂聚焦·文化导入,为英语教学注入阳光
第97页:课堂聚焦·任务驱动法在《神奇的复制》一课中的运用
第98页:课堂聚焦·“实效课堂”下高中数学问题情境的创设
第99页:课堂聚焦·生本理念下的高中化学教学
第001页:封面
第002页:封二
第003页:目录
第004页:目录
第005页:治教经纬·我们走在大路上
第006页:治教经纬·“民办学校活力高效课堂教学模式研究”课题中期报告
第007页:治教经纬·“民办学校活力高效课堂教学模式研究”课题中期报告
第008页:治教经纬·浅谈学校办学特色与发展竞争力
第009页:治教经纬·才艺养性 博雅怡情 特长益智
第010页:治教经纬·兴学重在弘扬校园法治文化
第011页:治教经纬·改进农村小学内部管理策略谈
第012页:治教经纬·关于提升课程领导力的行动研究与思考
第013页:治教经纬·对寄宿制中学生活教师专业化建设的思考与探索
第014页:治教经纬·在路上,再出发
第015页:治教经纬·在路上,再出发
第016页:德育广场·战胜挫折 走出逆境
第017页:德育广场·浅谈后进生的转化
第018页:德育广场·对症下药,因材施教
第019页:德育广场·浸润生活 施德无痕
第020页:德育广场·现阶段小学德育教育初探
第021页:德育广场·中职学校德育课实施有效教学的实践与思考
第022页:智育广角·小学数学作业有效设计的探究
第023页:智育广角·小学数学作业有效设计的探究
第024页:智育广角·新课程背景下小学数学计算教学的实践与反思
第025页:智育广角·语文中考现代文阅读解题技巧的探究
第026页:智育广角·语文中考现代文阅读解题技巧的探究
第027页:智育广角·重排数与限对排列的若干关系式
第028页:智育广角·关于普通高中学生多元智能结构倾向的调查研究
第029页:智育广角·关于普通高中学生多元智能结构倾向的调查研究
第030页:智育广角·探索初中数学试卷讲评课技巧与策略
第031页:智育广角·提高中职商务英语专业毕业生就业竞争力方法初探
第032页:智育广角·提高中职商务英语专业毕业生就业竞争力方法初探
第033页:智育广角·立足常态科学课堂,引导学生自主探究
第034页:智育广角·问题引导下的快乐数学
第035页:智育广角·问题引导下的快乐数学
第036页:智育广角·小学生作文能力培养方法谈
第037页:智育广角·学生自主学习能力的培养
第038页:智育广角·初中数学教学中如何融入数学建模思想
第039页:智育广角·组织课堂讨论四得
第040页:智育广角·有趣:咀嚼语文更有味
第041页:智育广角·中学作文教学创新缺乏的原因与对策
第042页:智育广角·新课标背景下语文课堂教学语言的要求
第043页:智育广角·探究式学习方法在初中政治课中的应用
第044页:智育广角·谈体育专业招生考试中篮球专项的短时训练
第045页:智育广角·小学音乐欣赏教学中有效聆听策略
第046页:智育广角·未成曲调先有情
第047页:智育广角·摇曳多姿的古典诗词教学
第048页:智育广角·中学生百米跑训练手段的探讨
第049页:智育广角·直观教学法在初中地理课堂中的运用
第050页:智育广角·影视文化在中职语文教学中的运用
第051页:智育广角·浅谈对微课程的认识
第052页:智育广角·练就一双善于“内视”的眼睛
第053页:智育广角·用鼓励给学生定制“随心配”
第054页:智育广角·敢叫教案别样红
第055页:智育广角·激发情感成就魅力语文课堂
第056页:智育广角·小学品德教学“生活化”四部曲
第057页:智育广角·品味古诗词之神韵
第058页:智育广角·政治课教学中的心理效应
第059页:智育广角·“生本”模式高考历史复习策略
第060页:智育广角·应用图形操作,提高智障学生语文识字能力的研究
第061页:智育广角·应用图形操作,提高智障学生语文识字能力的研究
第062页:智育广角·提高初中英语课堂教学的有效性
第063页:智育广角·巧用“四精”提高思想政治课的质量
第064页:智育广角·浅谈小学作文教学
第065页:智育广角·浅谈初中作文教学
第066页:智育广角·巧用学案提高高三英语课堂效率
第067页:智育广角·把电影美学原则运用到高中化学教学
第068页:智育广角·数学教学中学生创新能力的培养
第069页:智育广角·中学语文阅读教学存在的问题及对策
第070页:智育广角·高考中的函数零点问题
第071页:智育广角·以F小学为例的数学学科质量抽检监测数据分析研究
第072页:智育广角·物理教学中的问题设置
第073页:智育广角·小学英语“自主参与型”作业的探索与实践
第074页:智育广角·体验式教学在中学语文中的应用
第075页:智育广角·等比数列中的函数思想
第076页:智育广角·珍爱生命,安全教育常挂嘴边
第077页:智育广角·初三思想品德“活动课”之我见
第078页:智育广角·寓心理健康教育于品德与社会教学中
第079页:智育广角·初中地理教学,如何培养学生的问题意识
第080页:智育广角·探索是探究性学习的中心环节
第081页:智育广角·培养小学生学习习惯的体会
第082页:智育广角·阅读教学中的情感培养
第083页:智育广角·谈小学生数学语言能力的培养
第084页:智育广角·感悟课对学生学习的有效作用
第085页:智育广角·把流行音乐带进中学音乐课堂
第086页:智育广角·在数学教学中培养学生的创新能力
第087页:智育广角·微课,移动互联网时代无处不在的学习
第088页:智育广角·微课,移动互联网时代无处不在的学习
第089页:课堂聚焦·让生活走进政治课堂
第090页:课堂聚焦·结合时事、案例分析法在思想品德课教学中的运用
第091页:课堂聚焦·结合时事、案例分析法在思想品德课教学中的运用
第092页:课堂聚焦·小学数学中运用图示法解决问题浅析
第093页:课堂聚焦·数学课堂教学有效性提高的策略
第094页:课堂聚焦·数学课堂教学有效性提高的策略
第095页:课堂聚焦·如何提高初中政治教学的实效性
第096页:课堂聚焦·文化导入,为英语教学注入阳光
第097页:课堂聚焦·任务驱动法在《神奇的复制》一课中的运用
第098页:课堂聚焦·“实效课堂”下高中数学问题情境的创设
第099页:课堂聚焦·生本理念下的高中化学教学
第100页:课堂聚焦·初中语文教学中的修辞教学
第101页:课堂聚焦·浅析“5E学习环”在初中化学教学中的有效运用
第102页:课堂聚焦·初中数学课堂“问题情境”的创设
第103页:课堂聚焦·初中数学课堂“问题情境”的创设
第104页:我教我思·在作文教学中放飞学生个性
第105页:我教我思·问题引导的语文课堂
第106页:我教我思·问题引导的语文课堂
第107页:我教我思·“玩”让习作精彩纷呈
第108页:我教我思·生活设计与培养学生创新能力的有机结合
第109页:我教我思·诗歌教学中的朗读指导
第110页:我教我思·探究新课改下的初中语文阅读教学
第111页:我教我思·信息技术课程培养学生良好网络习惯之探究
第112页:我教我思·如何做好农村“留守学生”的教育
第113页:我教我思·《新型玻璃》教学例谈
第114页:我教我思·让学生插上解决数学问题的翅膀
第115页:我教我思·课改让我激情满课堂
第116页:我教我思·浅谈新形势下的职业教育和人力资源开发
第117页:我教我思·浅谈新形势下的职业教育和人力资源开发
第118页:我教我思·诗词鉴赏中的联想引发
第119页:我教我思·农村高中排球运动的普及
第120页:我教我思·谈“日积月累”中对联的教学策略
第121页:我教我思·以“诗礼文化”滋养学生的人格与智慧
第122页:我教我思·当班主任,我与学生一起成长
第123页:封三
第124页:封底
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中职学校德育课实施有效教学的实践与思考
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师道教研版
智育广角·小学数学作业有效设计的探究
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中职学校德育课实施有效教学的实践与思考
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2014年01月30日 星期四