不扩大事态。不轻易上传帖子、微博，以免扩大事态。当真正有事情发生的时候，每个人包括家长，都希望解决问题而不是扩大事态。微博上的关注，往往是在１４０个字的基础上得到的信息，围观未必公正，且舆论会影响事件的公平公正的解决。网络是把双刃剑，能帮人亦会伤人，用不好会伤着老师、伤着学校，最终会伤着孩子、伤着自己。网络时代，８０后家长不妨做一个理性的、负责任的网民。遇事一定要了解情况，最好是与老师直接沟通交流，避免以学生或者第三方为中介。情绪化的一键发送，可能会造成无法挽回的不良影响。

　　不随意投诉。今天，孩子需要越来越精细的管理，而学校依然是大班级授课。老师所采用的方法，对于个性十足的某些孩子未必有效，且未必能使有独特教育理念的家长满意。所以，会有摩擦与矛盾。当问题产生时，需要的是沟通交流、互相说服、求同存异，或者理解认同、一方妥协，达成双方都满意且对孩子有效的个性化的教育方法。大可不必不沟通不交流，或者以不好意思反驳老师为由，向上一级领导或教育主管部门反映自己的需要，甚至借与领导的私人关系来给老师施压。职场惯例是：不是表明“投诉”的诉求才叫投诉，只要家长的意见是被告知给老师的，都会被归为投诉。减少冲突、化解矛盾建立在尊重、理解、沟通、交流的基础之上，如果以自己的孩子为中心，事无巨细地投诉老师，会令老师无所适从，对所有的孩子无益。