（三）相对贡献

　　为测算大学顶尖科研产出的相对贡献，本研究引入ＡＲＷＵ排名中的ＰＵＢ指标②，将每所大学的Ｎ＆Ｓ指标得分作为顶尖产出得分（ＵＴＳ），将ＰＵＢ指标得分作为一般产出得分（ＵＧＳ），其比值作为相对贡献分（ＵＣＳ），具体公式如下：

　　ＵＣＳＵＴＳ＝ＵＧＳ（ＵＧＳ≠０）

　　ＵＣＳ＞１表示大学在顶尖科研产出上的表现优于其在一般科研产出上的表现。美国的洛克菲勒大学可谓一骑绝尘，其相对贡献分始终位居全球首位，而且近五年中有四年相对贡献分超过２分（２０１０年２．０１分、２０１２年２．０７分、２０１３年２．１１分、２０１４年２．１３分），可见顶尖产出对其科研贡献之大；加州理工学院和麻省理工学院连续１２年相对贡献分超过１分，而布兰迪斯大学和加州大学伯克利分校也有１１年相对贡献分超过１分。此外，以色列的魏茨曼科学研究学院、日本的高级研究大学、瑞士的苏黎世联邦理工学院、美国的普林斯顿大学等校在顶尖科研产出相对贡献方面也都有不俗表现。在我国，顶尖科研产出相对贡献分最高的是大陆地区的清华大学。不过，清华大学虽然２０１４年已达到０．４２分，但仍未能进入此项排名全球前１００位。

　　在国家（地区）层面，世界平均得分为０．３９分。发达国家大学在顶尖科研产出的相对贡献上优势明显，其中瑞士以０．６６分力压以色列（０．５３分）和美国（０．５３分），高居榜首，法国（０．４５分）、英国（０．４４分）、日本（０．４２分）和德国（０．４２分）紧随其后，得分同样超过世界平均水平。排名最后两位的是中国香港地区（０．１７分）和中国大陆地区（０．１５分）。图２、图３对比呈现了全球与我国大学历年相对贡献分的分布状况（阴影区域表示各所大学历年Ｎ＆Ｓ指标得分点集）。显而易见，与世界相比，我国多数学校的相对贡献分较低，顶尖科研产出贡献式微。

　　四、研究启示

　　顶尖科研产出全球竞争力的强与弱是一所大学或一个国家能否被称为“世界一流”的标志之一。以《自然》和《科学》杂志论文表现统计的全球竞争力排名可以从一个侧面反映出２１世纪初期各国大学在发表顶尖科研成果方面的竞争态势。不可否认，由于英语作为国际学术语言的支配性地位以及英美国家学术期刊作为国际出版物的通行趋势［１０］，科研发表在国际学术共同体间存在机会上的不均等，各国和各大学的顶尖科研表现也势必受此影响。然而，若想培育一个成熟的学术体系，并与国际学术共同体展开对话，寻求本土化和国际化之间的均衡发展将会成为发展中国家大学追求卓越、创建一流的重要课题。

　　研究发现，美英日等发达国家的传统强校在Ｎ＆Ｓ指标排名中优势明显，这与其强大的基础研究实力和雄厚的资金投入不无关联。正如Ｂｏｇｏｃｚ等学者所说的那般：“自然”没有免费的午餐———世界前３０强和美国前５０强大学的经费支出、捐赠收入与其在《自然》杂志上的科研论文产出紧密相关。同时，院校声誉与吸引资源的循环互动造就了强者恒强的累积优势，产生了大学竞争的“马太效