第011:教育管理·大学顶尖科研产出的全球竞争力分析
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2015年07月10日 星期五 出版 上一期  下一期
     
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大学顶尖科研产出的全球竞争力分析
  应”。[11]“当企业以赢利表示成功时,大学便以赢得声誉取得成功。”[12]我国大学不仅尚未形成声誉优势,而且在顶尖科研领域起步较晚,资金、人才、管理等方面目前还不能与世界一流大学匹敌,因此还需要加大科研投入力度,吸引顶尖人才,并借鉴国际经验,用科学管理来实现逐步发展。同时,我们欣喜地看到,在过去的十多年里,我国大学在顶尖科研产出增长方面成绩显著,一些学校实现了跨越式发展。这是我国研究型大学在实施“建设世界一流大学战略”过程中取得的重要进步。在顶尖科研产出的相对贡献方面,我国与世界水平还有一定差距,《自然》与《科学》论文的产出表现远不及SCI与SSCI论文的产出表现。我国大学若想真正成为“世界一流”,实现从数量向质量上的管理变革势在必行。

  注释:

  ①此指标反映的是大学过去五年在《自然》和《科学》杂志上发表论文的折合数,得分最高的大学计100分,其他学校分数按照其与最高值的比例计算得出。对每篇论文而言,通讯作者单位被赋予100%权重,第一作者单位被赋予50%权重(如果第一作者与通讯作者单位相同,则为第二作者单位),下一作者单位被赋予25%权重,其他作者单位被赋予10%权重。参见:http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2014.html。

  ②此指标反映的是大学过去一年在SCIE和SSCI杂志上发表论文的折合数(SSCI论文数量以双倍计算),得分最高的大学计100分,其他学校得分按照其与最高值的比例计算得出。参见:http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2014.html。

  参考文献:

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  [11]BogoczJ,BakA,PolanskiJ.Nofreelunchesinnature?ananalysisoftheregionaldistributionoftheaffiliationsofNaturepublications[J].Scientometrics,2014,101(1):547-568.

  [12][美]伯顿·克拉克.探究的场所———现代大学的科研和研究生教育[M].王承绪,译.杭州:浙江教育出版社,2001:247.

  (责任编辑 刘第红)

     
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