首先，以清晰评价为前提，出台系列激励措施，包括《科研成果与业绩评价方案》、《科研业绩津贴计算办法》、《重大科研成果或项目合作人员贡献认定规定》、《高级别科研成果奖励办法》、《院系年度科研经费任务的规定》、《科研业绩的岗位要求》、《关于科研项目经费配套的若干规定》等，构建了覆盖面广、层次性强、更加科学的立体化科研激励体系，激励力度比原来普遍增加几倍到十几倍。

　　其次，以目标激励为导向，启动“科研三大行动”，冲击高端科研指标：其中“增重行动计划”以增加学校重点学科、重点科研平台为目标，对各单位提出若干年内的具体奋斗目标；“科技冲顶行动计划”以当时学校达到的各项科技指标的最高值或最高档次为基准，要求科技人员在此基础上冲击更高的目标（如获取国家级奖励、发表《ＮＡＴＵＲＥ》或《ＳＣＩＥＮＣＥ》论文等）；“攻坚行动计划”则立足于组织科研人员攻克重大科学与技术难题。三大行动计划的实施为全校科研人员确立了相对具体的追赶目标，成为激励科研人员的强大动力，促进学校在一系列核心科研指标上不断获得突破，整体提升了科研的层次，是大胆创新、有效实施目标管理的成功例子。

　　３．整合各种资源，加大科研投入。一是通过“２１１工程”建设加大对科研工作的投入，在“２１１工程”第一到第三期总计约８．５亿元建设经费中，大部分投向与科研工作密切相关的建设项目。二是通过有效统筹校内资源加大对科研工作的投入力度，如以科研业绩奖励为例，２０１０－２０１３年，学校每年发放的科研业绩津贴保持在三千万元左右；又以“科研三大行动计划”为例，学校共投入经费一千多万元。三是通过高层次项目配套、建立青年教师科研启动项目、优化科研机构编制管理等形式，加大对科研工作的投入。

　　（五）以“顶天立地”为导向，大力拓展科研发展的空间

　　在转型期，Ｈ大学在科研工作中坚持以“顶天立地”（所谓“顶天”主要是指开展高端科学研究；“立地”主要是指理论结合实际，着力解决实际问题）为导向，以项目为纽带，努力争取研究经费，积极开展科研服务，大力拓展科研工作的发展空间。

　　１．以创新为灵魂，积极开展高端科学研究，提高科研竞争的能力。Ｈ大学利用国家和地方加大科研投入的有利机会，着力提高自身的竞争力，大力拓展科研经费来源。一是努力增加科研申报的数量。具体措施包括：出台一系列鼓励科研申报的奖励和考核办法，加强宣传发动，提高科研参与度；充分发挥管理部门、学院和教师的积极性、主动性去搜索和拓展新的领域，提高申报类别和数量等。二是努力提高科研申报的质量。具体措施包括：加强对申报信息的跟踪、研究，提高科研申报的针对性；加强团队组织，以团队优势争取重点平台、重大项目；建立项目申报的“筛选”机制，完善项目申报的质量管理；做好项目申报的全程跟踪工作等等。通过这些努力，Ｈ大学实现了项目申报数量与命中率的同步提升（如１９９９－２０１３年期间，国家自然科学基金项目申报数增加９．５倍，命中率从１６．７％提高到２８．６％），同时在重大项目的承担上也屡屡获得新的突破，科研经费快速增加。

　　２．以服务为导向，积极推进产学研合作与协同创新，提高科研服务能力。科研服务是高校科研工作亟待进军的广阔天地和巨大市场。为了拓展学校的发展空间，Ｈ大学在改革中提高了对横向科研服务、产学研合作和科研成果转化的奖励力度。同时，加强联通校内外的“外围机构”的建设，为产学研合作与科研服务搭建平台、打通关节，推进“学术资本化”与知识成果的产业化［１２］。首先，在大力加强科研机构建设基础上，充分发挥其在整合多学科力量，开展综合性应用研究，推进产学研合作方面的作用；其次，积极与地方政府和企业合作，先后建立了一大批的孵化机构和高科技企业，推进科技成果产业化，如大学科技园、产业园、产业化基地、产学研结合示范基地、技术研发基地、高新企业等；再次，成立专门的管理机构（社会服务与产学研合作处），大力推进科研服务与产学研工作。

　　通过这些努力，Ｈ大学横向科研服务能力不断提升，产学研工作也得到了较好推进，为社会与经济发展作出了重要的贡献。从１９９９年到２０１３年，该校横向经费从１５１．２万元，增加到６７０９．９万元，增长了４３．４倍，横向经费占总经费的比例从１３．４％提高到３９．１％，大大改善了单纯依靠纵向项目的“瘸腿型”发展格局。在推进科研成果转化方面，学校重点推进一批产学研项目的发展，在高亮度发光二极管核心技术研发、电化学储能材料与技术、