近年来，随着国家出台了一系列关于促进校园足球发展的相关文件，甚至把足球晋升为国家战略，校园足球活动在学校体育教育中受到了空前的重视，全国各级各类学校均在大力发展足球运动。我市也极为重视中小学校足球的发展，我市专门为校园足球推进做了大量前期工作。而且设置了东莞市中小学校园足球专项经费，从特色学校奖补、教学和科研、体育教师足球再教育培训、足球竞赛平台的搭建、购买足球外围服务等方面，保障学校开展教学训练、参赛以及场地建设等方面经费的基本投入。同时市教局也将督促各镇街结合实际情况，有计划地对体育场地设施进行改造，鼓励学校建设或重画小型化而且使用便利的校园足球场馆设施。

　　中小学校作为足球发展主要的载体，不仅是学生学习足球的场所，更重要的是发展学生终生足球运动意识的场所。我市中职学校学生来源结构与我市普通高中不太一样。当前我市中职生一半以上是非东莞市初中毕业的生源。他们足球运动的基础都是参差不齐，不容易掌握他们初中体育教学中足球内容的情况而且普遍性差，所以跟普通高中生源情况很不一样。但中职学校其他学科教学任务对体育教学挤压没有普通高中严重。目前中职体育教学内容跟普通高中差不多，偏向篮球、排球、羽毛球、乒乓球、广播操、田径、体能等。在中职学校女子足球推广方面出现只有形式，又以女子足球队更为空洞的现象严重，从近三年全市中学生足球比赛情况看，全市25间中职学校，组队参加全市女子足球比赛只有3～4支队。但女生占到全校学生人数一半左右。如果中职校园女子足球推广不开，女子足球队组建不起来，中职足球推广很难成功。

　　本文运用问卷调查、文献资料、实践行动等方法，结合我校和我市目前中职学校女子足球队建设存在的问题进行系统的分析，提出改进中职女子足球队建设的策略，为中职校园女子足球推广促进作用。

　　一、研究对象与研究方法

　　（一）研究对象：中职学校女子足球队建设的策略

　　（二）研究方法：调查问卷法   文献资料分析法   实践行动法

　　1.文献资料法

　　通过图书馆和互联网，收集和整理我校、我市及其他市兄弟学校当前中职女子足球队推广现状和做法的文献资料。

　　2.调查问卷法

　　随机向我市兄弟学校体育科组办公室电话咨询或发放调查问卷总共7间，答卷7间，有效的答卷率为100%。也针对目前中职校园开展的足球活动项目中职女生对足球学习态度及平时踢足球锻炼时间发放问卷调查。在不同年级随机抽查，共发问卷145份（各年级一个班），回收率99.3%，然后进行归类统计。并以此为基础走访了一些一线资深的足球专项教师了解相关的情况。

　　3.实践行动分析法

　　在我校女子足球队、女子足球联赛、足球社团女生占比、足球氛围营造关注女生等自然、真实的教育环境中，我们教师按照一定的操作程序和体会感受，通过近三年女子足球队水平推广教育教学方法变量的变化来评估它对中职女子足球运动氛围变量产生的效应。主要目的是建立变量间的因果关系。

　　二、结果与分析