三、结束语

　　高校健康教育是促进学生身心全面发展的重要途径，应当引起相关部门的高度重视，积极采用现代教育教学手段例如混合课程等将卫生与保健知识、心理健康知识、户外安全与防护知识以及急救措施全方位、多角度地进行宣传；优化体育与健康课程，将课内外体育紧密结合，保证阳光体育运动让每个学生受益，逐步提升学生体质健康水平；建立电子健康档案，让学生的身体、心理健康问题能够得到及时、有效地解决和保护；最后，高校应该重视新生入学时的职业规划和时间管理引导，通过多种渠道提升学生的职业核心能力，促进学生身心全面和谐发展。

　　参考文献：

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　　责任编辑 朱守锂