| 第001页：封面 |
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| 第002页：封二 |
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| 第003页：目录 |
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| 第004页：目录 |
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| 第005页：治教经纬·如何提升学校德育工作的执行力 |
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| 第006页：治教经纬·如何提升学校德育工作的执行力 |
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| 第007页：治教经纬·基于办学特色实施少先队基础建设的实践研究 |
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| 第008页：治教经纬·加强信息化资源整合创新学校德育安全教育 |
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| 第009页：治教经纬·民办中小学教师工作场学习的困境与对策 |
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| 第010页：治教经纬·民办中小学教师工作场学习的困境与对策 |
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| 第011页：治教经纬·“远航教育”特色课程引领全面实施素质教育 |
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| 第012页：治教经纬·“远航教育”特色课程引领全面实施素质教育 |
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| 第013页：治教经纬·普通中学学校课程建设的方法与策略 |
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| 第014页：治教经纬·普通中学学校课程建设的方法与策略 |
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| 第015页：治教经纬·微笑管理在幼儿园管理中运用初探 |
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| 第016页：德育广场·用爱温暖那颗拒绝融化的冰 |
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| 第017页：德育广场·对后进生转化工作的几点看法 |
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| 第018页：德育广场·制度与情感并重，铸就班集体文化 |
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| 第019页：德育广场·学生学习落后的心理辅导 |
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| 第020页：德育广场·非遗项目“跳花棚”进校园 |
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| 第021页：德育广场·携手合力，家校共育 |
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| 第022页：德育广场·自我参照评价在任务驱动式的小学品德教育研究中的应用 |
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| 第023页：德育广场·植关爱之根，开真善美之花 |
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| 第024页：德育广场·农村小学感恩教育之我见 |
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| 第025页：德育广场·浅谈正面管教下的班会技能的培养 |
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| 第026页：智育广角·含参函数零点问题再探究 |
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| 第027页：智育广角·低年级学生良好课外阅读习惯的培养策略 |
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| 第028页：智育广角·让作业讲评绽放精彩 |
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| 第029页：智育广角·让作业讲评绽放精彩 |
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| 第030页：智育广角·案例教学提升小学生识字能力的研究 |
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| 第031页：智育广角·基于云空间的小学语文个性化学习评价体系初探 |
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| 第032页：智育广角·基于云空间的小学语文个性化学习评价体系初探 |
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| 第033页：智育广角·积极心理学在中职语文教学中的应用 |
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| 第034页：智育广角·“问”出学生学习兴趣 |
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| 第035页：智育广角·让孩子们唱响客家山歌之我见 |
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| 第036页：智育广角·隐喻修辞功能的探索 |
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| 第037页：智育广角·隐喻修辞功能的探索 |
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| 第038页：智育广角·初中美术如何实施个性化教学 |
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| 第039页：智育广角·走进生活，快乐习作 |
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| 第040页：智育广角·走进生活，快乐习作 |
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| 第041页：智育广角·小学语文群文阅读教学价值浅探 |
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| 第042页：智育广角·浅析中职VB教学中案例的选取策略 |
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| 第043页：智育广角·浅析中职VB教学中案例的选取策略 |
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| 第044页：智育广角·轻扣想象作文的大门 |
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| 第045页：智育广角·轻扣想象作文的大门 |
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| 第046页：智育广角·美术教育变革的现代性意蕴 |
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| 第047页：智育广角·美术教育变革的现代性意蕴 |
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| 第048页：智育广角·基于习作问题解决的学困生写作能力提高策略 |
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| 第049页：智育广角·基于习作问题解决的学困生写作能力提高策略 |
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| 第050页：智育广角·浅谈综合实践活动课程与语文学科的整合 |
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| 第051页：智育广角·浅谈综合实践活动课程与语文学科的整合 |
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| 第052页：智育广角·浅谈英语绘本在小学中低段英语教学中的应用 |
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| 第053页：智育广角·浅谈英语绘本在小学中低段英语教学中的应用 |
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| 第054页：智育广角·例说历史教学中如何拓展教材知识的宽度 |
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| 第055页：智育广角·例说历史教学中如何拓展教材知识的宽度 |
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| 第056页：智育广角·小学生阅读形式、方法、习惯的培养初探 |
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| 第057页：智育广角·小学生阅读形式、方法、习惯的培养初探 |
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| 第058页：智育广角·小学高年级学生数学学习质疑能力的培养 |
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| 第059页：智育广角·小学高年级学生数学学习质疑能力的培养 |
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| 第060页：智育广角·初中数学教师在教学领导中的角色定位 |
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| 第061页：智育广角·保护方言 构建和谐“双语”社会 |
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| 第062页：智育广角·用想象的翅膀激活写作的热情 |
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| 第063页：智育广角·运用历史时间轴，培养历史学科时空观 |
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| 第064页：智育广角·克服障碍，让学生思维“活”起来 |
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| 第065页：智育广角·基于小学生语言表达能力提升的案例教学研究 |
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| 第066页：智育广角·基于小学生语言表达能力提升的案例教学研究 |
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| 第067页：智育广角·基于VMware Horizon的云机房在中职教学中网络控制的研究 |
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| 第068页：智育广角·基于VMware Horizon的云机房在中职教学中网络控制的研究 |
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| 第069页：智育广角·论幼儿园语言区教学如何发展幼儿的语言能力 |
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| 第070页：智育广角·合作学习在初中英语写作教学中的具体应用 |
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| 第071页：课堂聚焦·探究思想品德课堂的有效教学与教师情景设计能力的关系 |
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| 第072页：课堂聚焦·探索如何打造小学语文高效课堂 |
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| 第073页：课堂聚焦·借力微课资源 创新实验课堂 |
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| 第074页：课堂聚焦·小学班级规范汉字书法教育开展的探究 |
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| 第075页：课堂聚焦·小学班级规范汉字书法教育开展的探究 |
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| 第076页：课堂聚焦·小学英语教学中“短剧”的开发与应用 |
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| 第077页：课堂聚焦·聚焦转化思想立足课堂渗透 |
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| 第078页：课堂聚焦·聚焦转化思想立足课堂渗透 |
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| 第079页：课堂聚焦·利用教学App提高学生听、说能力 |
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| 第080页：课堂聚焦·《标点符号的正确用法》复习中交互式电子白板的运用 |
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| 第081页：课堂聚焦·因式分解教学中如何培养学生的思维能力 |
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| 第082页：课堂聚焦·培养学生自主阅读能力之我见 |
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| 第083页：课堂聚焦·基于核心素养的《道德与法治》课堂实操的探索与思考 |
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| 第084页：课堂聚焦·基于核心素养的《道德与法治》课堂实操的探索与思考 |
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| 第085页：课堂聚焦·让小学低段音乐课堂回归音乐本真 |
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| 第086页：课堂聚焦·让小学低段音乐课堂回归音乐本真 |
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| 第087页：课堂聚焦·小学数学课堂导入艺术浅谈 |
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| 第088页：课堂聚焦·精心打造“减负增效”的数学练习课 |
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| 第089页：课堂聚焦·基于小组合作的数学高效课堂策略探究 |
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| 第090页：课堂聚焦·在低年段利用儿童故事辅助品德教学的策略 |
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| 第091页：课堂聚焦·基于语文学科核心素养的课堂教学设计与实施 |
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| 第092页：课堂聚焦·紧握阅读四宝 绽放课堂精彩 |
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| 第093页：课堂聚焦·基于信息化的中职音乐课戏曲赏析 |
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| 第094页：课堂聚焦·现代信息技术与传统美术教育的完美整合 |
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| 第095页：课堂聚焦·谈“还原”在教学《麦哨》中的运用 |
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| 第096页：课堂聚焦·以“故事教育”为例谈小学特色课程开发与实施策略 |
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| 第097页：课堂聚焦·诗文中的宇宙：从《春江花月夜》到《赤壁赋》 |
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| 第098页：课堂聚焦·诗文中的宇宙：从《春江花月夜》到《赤壁赋》 |
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| 第099页：课堂聚焦·晦涩的语言俏皮的解 |
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| 第100页：我教我思·龙狮运动特色体育大课间活动的创新初探 |
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| 第101页：我教我思·龙狮运动特色体育大课间活动的创新初探 |
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| 第102页：我教我思·基于学科核心素养理念的高考政治备考的探索与思考 |
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| 第103页：我教我思·培养核心素养之利器—数学建模 |
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| 第104页：我教我思·培养核心素养之利器—数学建模 |
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| 第105页：我教我思·“三学一练”高效教学模式的实施策略研究 |
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| 第106页：我教我思·浅谈数概念中儿童数数的特点与学习方法 |
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| 第107页：我教我思·基于小学数学生活化教学 提升学生核心素养 |
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| 第108页：我教我思·数学核心概念教学的思考与实践 |
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| 第109页：我教我思·几何画板应用于小学数学教学的探索 |
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| 第110页：我教我思·教育，是一辈子的成全 |
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| 第111页：我教我思·让孩子扬起自信的风帆 |
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| 第112页：我教我思·高中语文教学与中华传统文化教育的融合 |
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| 第113页：我教我思·杜郎口中学带给我的思考 |
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| 第114页：我教我思·优化作文评价策略 激发学生写作潜能 |
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| 第115页：我教我思·浅谈Proteus在单片机项目教学法中的应用 |
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| 第116页：我教我思·如何塑造活力课堂 |
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| 第117页：我教我思·小学英语词汇记忆初探 |
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| 第118页：我教我思·小学生课外阅读实践活动探究 |
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| 第119页：我教我思·如何在足球训练中对学生创新人格的培养 |
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| 第120页：我教我思·如何走出山区高考英语听说教学的困境 |
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| 第121页：我教我思·《亲爱的朋友》主题班会课教学设计 |
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| 第122页：我教我思·初中地理渗透德育教育的教学心得 |
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| 第123页：我教我思·“巧”下功夫，让学生能说会道 |
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| 第124页：我教我思·普通高中信息技术学科教学中核心素养的培育 |
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| 第125页：我教我思·浅谈高考历史复习中应试和高分能力的有效培养 |
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| 第126页：我教我思·打破教学常规定势，上“活”语文课 |
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| 第127页：我教我思·浅谈字族文识字的优势与策略 |
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| 第128页：小议魏书生的教育内涵及其艺术手段 |
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| 第129页：我教我思·让客家优秀传统文化在学校教育中流淌 |
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| 第130页：我教我思·构建高效英语课堂，让学生活起来 |
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| 第131页：我教我思·基于数学核心素养的小学数学教学策略 |
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| 第132页：我教我思·借力教育+互联网 重新定义课堂教学新内涵 |
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| 第133页：我教我思·借力教育+互联网 重新定义课堂教学新内涵 |
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| 第134页：我教我思·创新校本培训模式 促进教师专业发展 |
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| 第135页：我教我思·创新校本培训模式 促进教师专业发展 |
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| 第136页：我教我思·运用案例教学渗透数学思想方法初探 |
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| 第137页：我教我思·运用案例教学渗透数学思想方法初探 |
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| 第138页：我教我思·因材施教 分层教学 |
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| 第139页：我教我思·中考作文提分技巧谈 |
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| 第140页：我教我思·浅谈激发学困生学习动力之我见 |
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| 第141页：我教我思·全面提高学生的语文综合素养 |
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| 第142页：我教我思·浅析提升练习课课堂有效性 |
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| 第143页：我教我思·信息技术综合应用活动中教师的角色定位 |
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| 第144页：我教我思·新时期小学学校管理之我见 |
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| 第145页：我教我思·如何让学生的想象富有个性 |
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| 第146页：我教我思·悦纳教育下的生活德育管理研究 |
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| 第147页：我教我思·思维导图在高中英语写作教学中的运用 |
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| 第148页：我教我思·玩转岭南民间游戏 构建特色教学模式 |
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| 第149页：我教我思·玩转岭南民间游戏 构建特色教学模式 |
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| 第150页：我教我思·当前小学语文教学存在的问题及对策 |
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| 第151页：我教我思·浅谈如何在体育课堂中渗透德育 |
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| 第152页：我教我思·培养良好数学学习习惯，提高学习效能 |
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| 第153页：我教我思·让数学练习“活”起来 |
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| 第154页：我教我思·让数学练习“活”起来 |
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| 第155页：我教我思·新时代高校思想政治教育的理论探索 |
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| 第156页：我教我思·高中化学教学资源的开发与利用 |
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| 第157页：我教我思·回归课本，让学生在模仿中提高写作能力 |
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| 第158页：我教我思·弘扬日新精神，彰显家国情怀 |
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| 第159页：我教我思·基于核心素养的高中英语读写结合课例 |
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| 第160页：我教我思·用复原法教学记叙性文本 |
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| 第161页：我教我思·基于核心素养的本土优秀传统文化研学课程的开发与实施 |
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| 第162页：我教我思·词语教学中培养学生核心素养的实践 |
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| 第163页：封三 |
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| 第164页：封底 |
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