五、全体参与性

　　全体参与性是指学校明确要求全体师生参与大课间体育活动。这是对领导层、组织机构和学生主体这三个层面的需求。学校的领导每天都会来到现场参与其中，切实地为大课间体育活动的开展提供重要支持。负责组织管理的教师参与其中也是贯彻落实活动设计的必要保障，教师在活动过程中做好组织管理和正确的引导才可以实现活动内容的价值，并且每天都要对大课间活动做出及时地评价与反馈，才能够清楚了解问题所在，及时调整实施方案。最后，学生作为参与活动的主体，我校龙狮大课间活动设计尊重每一位学生，关注个体差异性，根据学生不同的水平阶段调整相应的练习环节，尽量满足全体学生的锻炼需求，做到全员参与，这才是大课间体育活动的真实意义。

　　瑶台小学因地制宜以有限的运动场地，合理利用当地的文化资源，循序渐进的开展以龙狮运动为核心的体育大课间。根据大课间的实施原则，做到活动内容设计创新有趣；做到科学合理的安排运动负荷；做好科学评价和反馈工作。贯彻落实《体育与健康课程标准》，提高学生健康水平，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，培养体育锻炼的兴趣和习惯，提高人际交往的能力与合作精神，形成良好的心理品质，形成健康的生活方式和积极进取的生活态度。

　　责任编辑　龙建刚