4.家校合作，重视学困生的家庭教育

　　家校结合是转化学困生的最佳途径。家庭教育对学生的影响至关重要，缺乏家庭教育配合的学校教育是不完整的教育，甚至有可能是失败的教育。因此，在转化学困生工作中，我充分利用校讯通平台的功能，经常与学生家长沟通，切实保持学校教育和家庭教育的统一。首先，我主动要求家长积极配合转变孩子对待学习的态度问题;其次家长要积极协助教师监督好孩子的学习，如:听写、背诵、对话练习、检查作业练习的完成情况等;另外，教师可以通过家长会、家访、电访等多种形式与学生家长交流、沟通，全面了解学困生的家庭情况、在家庭中的学习情况以及行为习惯，同时也向家长反映他的孩子在校内的情况，相互沟通，达成共识。遇到问题，及时处理，消灭小问题，转化大问题，这对教师的转化工作大有帮助。

　　责任编辑　王思静